名校硕博生争抢教师饭碗 师范生失去以往优势

　　名校毕业生为何更“受宠”

　　记者在采访中了解到，如今中小学更“偏爱”名校毕业生，一个直接的原因是，现在师范院校毕业生的专业涵养明显不如从前。一位中学教务主任坦言，如今师范院校的生源不如以往。

　　据了解，从2003年开始，师范教育实行全额缴费，结束了几十年免费读师范的日子，使得报考师范院校的优秀生源相应减少。另一方面，由于毕业后可不受限制自由就业，师范毕业生中的优秀人才也往往不去从事教育工作。

　　去年，北大物理博士宋炜向天津一中投出简历，成为本市首位扎根中学的博士教师。一中副校长贾鲁津告诉记者，她相中的不仅仅是宋炜耀眼的博士学历，更因为他怀揣着一颗热爱教书的心。

　　“作为教师，学历固然重要，但老师应是通才，学历也不能说明所有问题。”具有多年教师培训经验的贾校长认为，一名合格的老师首先必须热爱教育事业，同时还应具备管理能力、教学能力。她指出，目前实行的新课程改革，使学科的界限日益模糊，对教师岗位也有了新的要求。“一般来说，综合类院校毕业生的优势在于，知识面更宽，且全面素质和综合能力更强。”

　　幼儿园仍需幼师专业毕业生

　　“具有学前教育专业本科或以上学历的应届毕业生，必须持有教师资格证书……”这是南开区招聘幼儿园教师的基本要求。记者在采访中了解到，和中小学不同，目前本市幼儿园教师招聘仍没有放开专业限制。

　　南开一幼园长李淑英介绍，幼儿园教师面对的是一群3岁至6岁的孩子，强调教师必须是“全才型”人才，必须具备科学、专业、规范的教育和保育方法，因此相关教育专业经历显得格外重要。(记者：刘晓艳 胡春艳)