毕业决策经济学分析：考研还是就业?

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　　相对于就业的现实性，安心在“象牙塔”里做纯学问仿佛越来越难。所谓“年年岁岁花相似”，毕业生面临深造或者求职的选择时出现的彷徨和焦虑，在大学已成为常态。由此，如何在大学四年学习中分配好用来学习和用来增强就业竞争力的时间，就成了众多大学生的难题。时下，金融危机让国内就业形势更为严峻，他们甚至一到大二就开始为毕业而紧张。

　　总是告诫毕业班学生“要这样，别那样”，老调重弹时，一个被遮蔽已久的毕业生“通病”，已经越来越清晰地显现出来——如今的不少学生身上，似乎有着一个年轻人本不该有的功利心态和人云亦云。

　　一言以蔽之，大学读了四年，甭说对专业的了解度不够，连自己到底喜欢什么都不知道。这不是太可怕了吗?

　　一年一度的考研报名将于今年10月16号开始。考研、出国或是就业，想必新一届的应届生又将为此纠结。其实，不妨把毕业生要做的决定，看成是一项经济学中常做的投资决策。既然是投资，就要考虑投资的收益与成本，还有投资回收期的长短等诸多因素。经过一番精确计算，或许能在收益与成本的权衡中找出可能的最优解。

　　2009年，有超过700万毕业生需要解决就业。这些显然都加剧了选择的风险成本。

　　受本次金融危机影响，国内外的就业形势都急转直下。国外方面，以美国为例，其今年9月份的失业率达到了9.8%，创下了26年来的最高纪录。关于国内的就业形势，根据人力资源和社会保障部的统计数据：2009年将有610万应届高校毕业生需安排就业，加上历年没有就业的人员，超过700万毕业生需要解决就业。这些显然都加剧了选择的风险成本。

　　对当前的宏观形势有了清晰界定后，就可以继而分析考研、出国与就业这三个对毕业生来说可能的选项的收益与成本。

　　选择考研先要选准目标，勿忘计算“沉没成本”!

　　先说考研。从2001年到2006年，6年内国内报考研究生的人数从45万增长到127万，增加了80余万人。2009年为124.6万人，有机构预测2010年考研人数可能要达到180万人。与此相对应，从1999年高校连续扩招以后，研究生教育一直保持快速增长的势头。目前考研的报名与录取比例大致维持在3：1到4：1之间。

　　看到这组对比数据，估计会有人说，现在经济不是正在恢复吗，为什么2010年的考研人数会突然升得那么高?对，这种怀疑原本没有错。但是大多数同学的考研决定是在大三下学期甚至是大二时就决定了的。因为考研是一项“长期的工程”，需要大量的时间投入，这就构成了其决策的沉没成本。所谓沉没成本，就是一旦投入，不管结果如何，都无法再撤回的成本。很多大二就决定考研的学生其实已经在图书馆里花下大量的复习时间，放弃了考托福、GRE等其他机会，这就构成他们的沉没成本。套用一句俗话，其实是已经“逼上梁山，不得不考”了。

　　当然，在做出是否考研的决策时，还要注意一个细节：从2008年开始很多学校都取消了公费制。所以，在考虑由学费而形成的读研直接成本时，还必须考虑读研的机会成本。所谓机会成本，即你做出一项选择是所放弃的所有其他选择中的最优选择所能带来的收益。在这里，读研的机会成本主要是读研这几年中，假如没有选择读研而是选择工作所能获得的工资、社会经验等等。

　　考研的同学在选择专业、学校时，也要充分考虑其成本与收益。热门的学校、专业，其风险就大很多。譬如复旦大学的国际金融系，曾连续几年创下考研录取分数线之最，其报考与录取比例有时高达1001;再譬如北京大学的中国经济研究中心，更是国内经济金融类学子心中的最高殿堂，其难度可想而知。