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这两类辅导资料有一个共同特点:数量庞大而质量良莠不齐。据粗略统计,目前公开出版的考研公共课程复习用书就有二三百种,而各辅导机构发行的内部资料更是无法统计。面对如此之多的资料,如何选择?
第一,选购辅导资料要和复习阶段相配合,在不同的复习阶段选择相应的辅导资料。
复习可分为三个阶段:起步、强化和冲刺。首轮复习主要是广泛地熟悉教材,了解考试内容和重点;第二轮着重解决各科重点、难点问题,进行初步的综合整理;最后一轮除进一步综合整理外,精力还要放到应试能力的提高和应试技巧的训练上。因此,不同阶段的复习资料也应有相应的针对性,第一轮复习时不要购买“冲刺”、“模拟”之类的辅导书;最后一轮复习也不要回头再去买什么“大纲导读”之类的入门辅导书。只要严格按照复习进度,选购相应的辅导资料,就完全可以达到很好的复习效果。
第二,一定要选用根据当年新大纲编写的辅导资料。
大纲是考研复习的灵魂,也是编写各类辅导资料的依据和指南。近年来,考研各科大纲特别是政治和英语大纲变动较大。众所周知,新增考点历来是考试重点,而过时的资料根本就体现不出这种变化。当前有一些书商和出版单位为了早点上市卖钱,不顾考生的利益和编写资料的客观规律,在大纲出版之前就把一些过时的资料修修补补,重新出版发行;有的甚至直接把前一年卖剩下的资料换个封皮就上架。这种资料不仅浪费了考生的金钱,而且容易误导考生。
第三,选购考研辅导资料切忌性急,宁晚毋早,宁少毋多,宁精毋滥。
考研辅导资料的编纂、发行、出版不是一个凭空制作的过程,它必须根据考研命题内容而来。而考研命题内容不是早早就确定好的,而是逐步明确的。最典型的例子就是政治,每年五六月份新大纲才会由高等教育出版社公开出版发行,考试主体内容才基本确定;而形势与政策方面的内容还要晚,要到9月份党和国家重大会议结束以后,内容才能大体确定。考试内容确定后,还要有一段时间用来整理、编纂、校对、出版、发行,辅导资料出版再快也需要一个月时间。因此,那些迫不及待抢在第一时间摆上货架的东西往往内容不全、结构混乱。
第四,不迷信,不盲从,掌握科学的鉴别比较方法。
许多考生在选购考研辅导资料时容易迷信与盲从,只要看到封面上有名师的名字,便毫不犹豫地购买。虽然有一些名师主编的复习资料质量很高,但也不排除市面上同时存在许多粗劣之作。有些人一年之内能编出几百万字的资料,这怎么可能是精品?我们认为,只有靠自己去认真判别,才能找到最适合的资料。
如何判断和鉴别?可采用方法一:“局部推断法”。即考生根据自己最为熟悉的内容对各本资料进行比较。例如考生线性代数学得很好,就可以重点比较各资料中的这部分内容,通过局部质量的优劣来判断整体质量的高下。方法二:“试题比较法”。现在许多辅导资料都是多年连续出版发行的,考生可以将前一年的考研试题和当年的复习资料进行比较,看资料对复习重点和命题趋势的把握程度,获得一个总体评价。如果前一年质量很高,则今年的版本也应该八九不离十。方法三:“编纂或出版单位判断法”。一般而言,比较权威的、在业界地位较高的辅导机构,编写的公开出版物和内部资料质量会更有保证一些。
第五,博采众长,强强结合,发挥不同资料的整合优势。
考研公共课的各科目其实并不是单一的,每一科都包含数门课程,例如:政治包括哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、形势与政策等;数学包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计。因此许多资料也相应地分成数个部分,考生在选购时要注意博采众长,将不同资料的最强部分结合起来,发挥整合优势。
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