新生必读：2010年考研报考知识全集连载（二）

　　(6)艺术硕士专业学位(简称MFA)

　　培养目标：培养艺术领域高层次、应用型艺术专门人才。

　　招生对象：音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计等艺术创作领域的专业人才。

　　招生条件：本科毕业，一般应有学士学位，具有艺术创作实践经验;或大专毕业，有3年以上艺术创作实践经验并获得过省部级以上创作或表演奖励者。

　　(7)体育硕士专业学位

　　培养目标：高层次、应用型体育专门人才。

　　招生对象：具有体育运动实践经验的专业人才。

　　招生条件：本科毕业，一般应有学士学位，具有体育运动实践经验;或大专毕业，有3年以上运动实践经验，并具有“运动健将”以上运动技术等级者。

　　(8)建筑专业学位

　　培养目标：为了适应我国社会主义现代化建设和改革开放及对外交流的需要，全面提高建筑设计专业人才的素质，促进我国建筑学专业教育水平的提高。建筑学专业学位分建筑学学士、建筑学硕士两级。

　　(9)口腔医学硕士专业学位

　　培养目标：为了完善我国口腔医学学位制度，加速培养口腔医学高层次人才，提高口腔临床医疗队伍的素质和口腔临床医疗工作水平，以适应社会对高层次口腔临床医师的要求。

　　学位授予对象：口腔医学专业学位授予符合条件的口腔临床医学研究生、口腔医学七年制毕业生和在职口腔临床医师。

　　(10)临床医学硕士专业学位

　　培养目标：为了完善我国医学学位制度，加速培养临床医学高层次人才，提高临床医疗队伍的素质和临床医疗工作水平，促进卫生事业的发展，以适应社会对高层次临床医师的需要。

　　附2.研究生收费问题

　　1.研究生收费的合理性

　　研究生阶段与大学阶段一样，不是义务教育，不能完全用纳税人的钱，自己负担一部分理所当然。特别在中国这样一个教育经费还严重不足的国家，义务教育的经费急需增加，农村和贫困地区的中小学生还不能充分就学，用于研究生培养的经费只能保持在一定的比例。读研究生后能具有更高的教学、研究和工作能力，一般说来能获得更理想的工作和更高的报酬，有限的投入能够有可观的回报。而且，再发达的社会，有资格读研究生的也是少数，适当收费也是对入学资格的合理限制。

　　据统计，目前国家培养一名硕士研究生的费用约为3万元，培养一名博士研究生需4.5万元。高校扩招以来，我国研究生教育发展很快。据统计，1998年，在校硕士研究生15万人，博士生4.5万人;2005年，研究生招生37万人，其中硕士研究生招生31.6万人，博士研究生招生5.4万人。2007年招收36.4万硕士研究生，博士研究生6万人。

　　目前，一些新设的研究生教育如MBA早已实行收费，研究生教育不是义务教育，收费是大势所趋。但某试点高校的有关负责人表示，如果实行“全面收费”，学生交的学费也将大大小于研究生教育成本。“因为将本着‘谁受益，谁交费’的原则。培养研究生学生本人受益，学校和国家也在受益，所以将有多个单位共同承担教育成本。”