二是专业的外国语院校，这些院校在英语专业师生中呼声极高，比如北京外国语大学、上海外国语大学、四川外语学院、西安外国语大学、天津外国语学院、北京语言大学、北京第二外国语学院、大连外国语学院等等。这些学校不仅注重英语语言学等方面的理论研究，还尤其注重英语与现实生活的结合，注重培养学生的实践能力，研究方向全面细致。根据学校的特色，现推荐以下几所学校：

　　上海外国语大学

　　推荐理由国内最好的外国语大学，英语语言学排名极其靠前，地处经济发达地区，就业机会多多。

　　基本概况上海外国语大学是国家教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学，是一所以培养涉外型、应用型、具有高级外语水平,以复合型人才为主的多科性的外国语大学。英语学院的英语语言文学”学科被列为国家级重点学科和上海市重点学科。《高级英语》被列为“国家级精品课程”，《高级英语》、《基础英语》和《英语口译》三门课被列为“上海市精品课程”。《新编英语教程》和《大中小学一条龙英语人才培养模式研究》均获得了“国家级教学成果奖”。相继成立了“英美文学研究中心”、英语教学测试研究中心”、“创新人才培养研究中心”、“中西比较文化研究中心”、“英语国家研究中心”等5个研究中心。高级翻译学院经常承办上海市政府承办各种重大国际活动的部分会务、翻译工作。

　　招生方向比较文学与世界文学(11年拟招9人)：1.中西文学批评理论比较研究2.中外文学关系3.译介学4. 比较诗学;5. 跨学科与文化研究;6. 海外汉学(中国文学);英语语言文学(11年拟招180人)：1.语言方向2.文学方向 3.教学法方向 4.翻译学方向5.口译学方向6.英语国家文化方向7.跨文化交际方向;语言学及应用语言学(11年拟招16人)。

　　报考信息一般学制为三年，10000元/年。2009年比较文学与世界文学通过国家统考的14人报名录取5人，英语语言文学1434人报考录取144人，外国语言学及应用语言学15人报考录取3人。英语语言文学考试科目英语综合(知识与技能)、英汉互译。外国语言学及应用语言学考试科目英语综合和外国语言学及应用语言学理论。比较文学与世界文学考察中外文学史和比较文学基础理论与汉外互译(翻译部分使用语言同第二外语)。考生报考高翻学院请关注高翻学院网站http://giit.shisu.edu.cn，报考高翻学院口译方向的考生除参加全国统考和学校组织的统一复试外，还要参加高翻学院组织的大约在3月份进行的考试。

　　西安外国语大学

　　推荐理由学科门类齐全的专业外语类大学，在外语类院校中报考难度较小的院校之一。

　　基本概况西北地区唯一的一所外语语种齐全的普通高校，西部重要的外语人才培养基地。英语语言文学为陕西省重点学科;英语专业为国家级一类特色专业，;欧美语言文学研究中心为陕西高校哲学社会科学重点研究基地。学校创办的《外语教学》、《西安外国语大学学报》等学术刊物是在国内外学术学校科研实力强，设有外国语言文学研究所、外语教育研究所等22个学术和研究机构。与澳大利亚、日本、法国、西班牙、加拿大等19个国家和地区的75所学校实施研究生“双校园”培养项目。近4年来，学校共派出1098名学生出国留学、实习。外国语言学及应用语言学专业附设外国语言学和翻译学两个研究所，具有较强的科研实力，语言学博士杨达复教授学术造诣颇高，专长研究语料库语言学和词汇语义学，多次主持国家或省级科研项目。

　　招生方向英语语言文学研究方向：(1)英国文学研究(2)美国文学研究(3)文艺理论与批评(4)英语国家研究(5)跨文化交际研究(6)文学翻译研究。比较文学与世界文学是中国语言文学下属的二级学科，设置三个研究方向：1)中外文学文化比较;2)外国文学;3)西方文艺理论。外国语言学及应用语言学7个研究方向：现代语言学(01)、第二语言习得与测试(02)、翻译理论与实践(03)、同声传译(04)、导游翻译研究(05)、商务英语研究(06)等等。

　　报考信息学习期限为三年，9000元/年。英语语言文学专业课考试科目为英语专业基础(含英语基础、英语写作、英汉翻译实践)和英语语言文学综合(含英美文学、英美历史、英美社会与文化)。外国语言学及应用语言学专业课科目为英语专业基础(含英语基础、英语写作、英汉翻译实践)和外国语言学综合(含语言学、翻译理论、汉英翻译实践)。比较文学与世界文学为中国文学(含古代文学、现代文学、当代文学、文学理论)外国文学(含外国文学史、外国作家作品分析、西方文艺理论。参考书目可通过网络查询。

　　北京第二外国语学院

　　推荐理由在所有学校英语专业总排名中为中等偏上，该校强调语言的实际运用。

　　基本概况北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科，多学科门类共同发展的教学型大学。学院与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系，“产学研”相结合的办学形式多种多样。英语专业是北京市重点建设学科和北京市品牌建设专业。作为中国译协的单位成员，翻译学院与全国外事、旅游及经贸等行业和部门有着广泛的联系。

　　招生方向英语语言文学：01英美社会文化02理论语言学及应用语言学03英美文学04翻译理论与实践;翻译学院外国语言学及应用语言学：01应用翻译02国际会议传译(两年制);英语教学部外国语言学及应用语言学：01国际商务英语02英语教学研究03跨文化交际;比较文学与世界文学：01比较美学与诗学02比较文学与比较文化03欧美文学与文论。

　　报考信息学制为2—3年。英语语言文学考试科目有基础英语(语法、词汇30分;完形填空30分;阅读理解30分;段落翻译30分;命题作文30分。水平测试，无指定参考书)和综合考试(英1)：英美文学50分;英美概况50分;语言学50分。国际会议传译方向学制两年，只招收自筹经费生，无指定参考书，但要关注时事(中英文)，复试形式为口试(复述、视译或交传)。外国语言学及应用语言学考试科目为基础英语和综合考试(英2)。

　　三是师范类院校，师范类文科实力强，文学和外语实力不错，特别是语言学和教育关联比较大，所以师范类院校的英语语言学和外国语言学及应用语言学实力比较强，代表性的学校有北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、湖南师范大学、华南师范大学、华中师范大学、南京师范大学、西南大学等等。

　　北京师范大学

　　推荐理由国内实力最鼎尖的师范类大学，英语语言文学和外国语言学及应用语言学专业在各类排名中均比较靠前。

　　基本概况北京师范大学是教育部直属重点大学。现拥有刘象愚、周流溪、田贵森、王蔷、武尊民、王星、程晓堂、章燕、林允清、彭宣维、王丽亚等一大批知名教授。设有外国语言学研究所、外语教育和教师教育研究所、外国文学研究所、外语测试与评价研究所、比较文化与翻译研究所、功能语言学中心等等。外国语言文学拥有博士点和博士后科研流动站。目前与日本东京学艺大学达成互换教师协议，与英国华威(Warwick)大学基本达成共同培养硕士协议。承担的主要课题有：英语认知语法研究(国家社科基金)、小学英语整体改革、英国现当代诗歌研究、高等院校师资培养模式研究(省部级)、网络教材的编写、全国基础教育外语教学资助项目 ----2004-2005立项课题试题库建设、英语课程标准的研制与实践、中考评价、中考命题改革、新基础教育课程与教材开发的研究与实验、世界马克思主义文论研究、职前英语教师教育(教育部)。

　　招生方向外国语言学与应用语言学(2011年拟招25人)：语言学、英语教学理论与实践;英语语言文学(2011年拟招14人)：英美文学，翻译理论与实践。

　　报考信息学费标准为三年共计2.4万元。85%的非定向硕士生均可获得基本奖助学金。基本奖助学金实行动态评定，一等奖助学金的额度将达到14000元/年，即免除当年学费8000元/年外，还可获得6000元/年的生活费。拟接收推荐免试生的人数包含在招生目录中公布的招生人数中，所占比例一般在30%左右，个别专业可能达到50%。学习成绩优秀、科研能力突出的硕士生可以在二年级时申请硕博连读。

　　南京师范大学

　　推荐理由国内知名的师范类学府，英语专业实力最强劲的师范类大学，位于人杰地灵的六朝古都。

　　基本概况南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。1990年英语语言文学学科被评为江苏省教育厅首批重点学科，1996年“跨文化交际与英语教育”项目被列为江苏省“211工程”重点建设项目，后在此基础上于1998年申报的“英语语言与文化”项目被列为国家计委、国家教育部“211工程”重点建设项目。2007年8月被授予一级学科外国语言文学博士后流动站。外国语学院是中国比较文学学会中美比较文化研究会、江苏省外国文学学会、江苏省外语教学专业委员会、《世界文明国际论坛》(中国社会科学院世界文明比较研究中心、澳门基金会、南京师范大学外国语学院联合主办)和《江苏外语教学研究》杂志等学术团体和机构的挂靠单位。外国语学院保持了外国文学和翻译研究的传统优势，并在跨文化交际与英语教学、英语语言与文化等领域形成了新的研究特色，在语言理论、教材教法、应用语言学等方面均有新的进展。

　　招生方向比较文学与世界文学之英美文学;英语语言文学01英美文学02英语语言与文化03翻译学;外国语言学及应用语言学之英语语言学、英语教学理论。

　　报考信息实行弹性学制，硕士研究生学制一般为3—5年，学费每年6000元。国家计划内非定向研究生均享受普通奖学金。英语语言文学初试参考书基础英语为水平考试，无参考书。01方向：《英美文学选读》，桂扬清、吴翔林编著，中国对外翻译公司 (增订版或北大版均可)。02、03方向：《新编简明英语语言学教程》，戴炜栋编著，上海外语教育出版社，2002年版。外国语言学及应用语言学参考书《新编简明英语语言学教程》，戴炜栋编著，上海外语教育出版社，2002年版。