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　　从目前国内形势来看，环境工程专业的本科生选择直接就业和考研的比例显示，还是以选择考研的人数居多，在很多考研的同学心目中，科研实力雄厚的综合性大学一直都具备较强的吸引力，成为考生关注的焦点。另外，一些师范类院校和西部院校的综合实力虽然不占优势，但环境类专业却也颇具实力，考生可以多了解各院校研究方向和特色，根据自己的自身实力，选择性价比最高的院校报考。

　　清华大学环境科学与工程系

　　【学院名片】

　　清华大学自1929年就开始设立有关给水排水工程的教学课程。1977年设立了我国第一个环境工程专业，1988年被评为我国环境工程惟一的重点学科，成为我国环境保护高层次人才的培养基地和科研中心。

　　目前，环境科学与工程系本科设环境工程和给水排水工程两个专业，为适应社会多方面的需求，拓宽学生专业知识面，招生时按“环境工程”一个专业招生。在研究生教学方面，本系设有“环境工程”、“理论生态学”、“市政工程”、“辐射防护与环境保护”、“环境科学”四个二级学科的硕士授予点和博士授予点，拥有环境科学与工程一级学科博士授予权，并设有环境工程博士后科研流动站。

　　浙江大学环境与资源学院

　　【学院名片】浙江大学环境与资源学院成立于1999年7月，现设4个系(环境科学系、环境工程系、资源科学系及土地管理系)、8个研究所、5个本科专业。拥有农业部亚热带土壤与植物营养重点开放实验室和浙江省农业遥感与信息技术重点实验室;

　　现有环境科学、环境工程、植物营养学、土壤学和土地资源管理学5个本科专业。设有环境科学与工程、农业资源利用两个博士后流动站，拥有环境科学与工程、农业资源利用两个一级学科博士学位授予点(含环境工程、环境科学、土壤学、植物营养学等四个二级学科博士点)和土壤学、植物营养学、环境工程、环境科学、土地资源管理硕士学位授予点。

　　北京大学环境学院

　　【学院名片】

　　环境学院是在北京大学环境科学中心、城市与环境学系以及原技术物理系环境化学专业的基础上组建的一个新兴学院。环境学院是环境科学与工程、地理科学两个一级学科的强强联合，具有文、理、工多学科交叉的整体综合优势，拥有环境科学、自然地理和人文地理三个国家重点学科。

　　环境学院现设有本科生专业6个(环境科学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、城市规划、环境工程、生态学)，硕士研究生专业6个(环境科学、环境工程、自然地理学、人文地理学、历史地理学、第四纪地质学)，博士研究生专业6个(环境科学、环境工程、自然地理学、人文地理学、历史地理学、第四纪地质学)。拥有环境科学、自然地理和人文地理三个教育部重点学科。

　　同济大学环境科学与工程学院

　　【学院名片】

　　同济大学1952年招收第一届给水排水专业本科和专科生。1981年成立环境工程系，1988年成立环境工程学院，1998年扩展为环境科学与工程学院。

　　学院设置环境科学、环境工程和市政工程(给水排水专业)3个二级学科专业，均具有从学士、硕士、博士到博士后流动站的完整的本科生和研究生培养体系。同济大学地处上海，紧邻长三角经济带，经济发达带动了该地域环保行业的发展，学校课题多为业界前沿。

　　南开大学环境科学系

　　【学院名片】

　　1983年南开大学环境科学系成立，是我国综合性大学中最早成立的环境科学系。1998年成立环境科学与工程学院，设有8个教学与研究机构：环境科学系、环境工程与管理系、环境科学研究中心、南开大学环境与社会发展研究中心、南开大学环境评价与规划所、南开大学泰达膜分离技术研究开发中心、南开大学城市公共安全研究中心、南开大学战略环境评价中心。

　　学院具有完整的学士、硕士和博士三级教学体系。2000年首批成为环境科学与工程一级学科博士学位授权点单位并拥有环境科学与工程博士后流动站。2001年环境科学专业被教育部批准为国家重点学科。

　　北京师范大学环境学院

　　【学院名片】

　　北京师范大学环境学院于2003年正式成立。环境科学为国家重点学科，环境工程为北京市重点学科，环境科学与工程为国家授权一级学科。主要研究方向包括：环境评价、规划与管理;流域水环境过程;土壤污染诊断与修复;湿地生态系统模拟;废物处置与资源化技术;水污染治理工程;水生态修复技术;环境经济分析与生态价值评估;城市生态规划与管理;环境教育与可持续发展教育等。环境学院目前有博士点3个：环境科学、环境工程、人口、资源与环境经济学;硕士点4个：环境科学、环境工程、水文学与水资源、人口、资源与环境经济学。目前，环境学院还拥有水环境模拟国家重点实验室和水沙科学教育部重点实验室，以及环境科学与工程博士后流动站。

　　环境类专业就业形势分析

　　环境问题为当今世界各国共同关心，每一项科学技术领域的新成果都给当今环境问题的解决提供了一线曙光。就读于环境工程专业的学子们都是这个行业的新生力量，他们怀揣着对环保行业的美丽期许满怀信心的走进大学的校门。随着经济的飞速发展，我国的环保产业对专业人才的需求与日俱增。在这样的背景下，环境专业的毕业生就业情况越来越多元化，专业化。

　　1.继续读研/博/教授等深造→科研/从教

　　发展方向：读研后选择继续深造，是许多有志于科研工作的同学的选择。一方面提升了自己的学历，另一方面也让自己在某一个专门的领域有更深入的研究。随着我国高等教育体系的不断完善，环境类专业和国外学术界交流的机会也在日益增多，环境类专业的情况是国外的科研水平领先于国内，所以很多学生都选择出国攻读博士学位。

　　2.环评单位→环评工程师→环评专家

　　能力：会制作环评，会办公软件，对环评所在的专业了解较多

　　发展方向：环境影响评价。刚入行时，一般都是环评设计员的身份，积累了一定的经验后，通过环评资格证的考试后提升为环评设计师，进而成为高级环评设计人员。

　　3.环保工程师→技术专家/项目经理/开公司

　　能力：会基本工艺组合，会AUTOCAD绘图，会办公基本软件，会参考资料，对相关设备的选用有了解

　　发展方向之一：环保工程设计人员。成为环保行业工程设计人员是环境类毕业生的主流就业方向，在用人单位招聘时，本科生和研究生各有所长。本科生知识和经验比较欠缺，但虚心踏实、上进心强。研究生理论知识功底比较扎实，视野开阔有发展潜力。从目前就业的情况来看，研究生就业率要远远高于本科生。入行初期是熟悉业务经验积累的阶段，先成为高级设计人员的助理设计，2—3年后，成为主要设计人员，通过行业资格认证考试后提升为高级设计人员。

　　发展方向之二：、环保施工人员。这一岗位经常需要来往于各个施工现场，要求从业者了解所在企业产品的基本工艺，能使用AUTOCAD、办公软件等，会基本的设备安装和土建施工知识，懂得管理工人。刚开始的时候以施工员的身份入职，路途的奔波使得这个岗位比设计人员多了一些辛苦，更直接的了解施工现场的情况，有了一定的经验后提升为项目经理。

　　发展方向之三：环保工程承接人员。这一岗位需要对工程的操作流程了解，善于与人打交道，有良好的社会关系，刚开始的业务人员阶段对于刚刚踏入社会的学生来说比较艰难，有了一定的行业资源后才能得心应手，进而发展为项目经理。