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2007年考研命题人讲真题:马哲原理知识点表解


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  考点  事物存在的质、量、度
  考题位置  ①1997年理科第2题②2001年理科第2题
  要点还原  质和量的统一为度。度是事物保持自己质的量的范围、幅度和限度。
它的极限叫关节点,超出了关节点,事物就形成了新的质量统一。认识度才能确切地把握事物的质,不致混淆不同的事物;认识度才能为实践活动提供正确的准则即适度原则,防止“过”或“不及”。当然,也不能把“度”绝对化。

  命题人说  把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,是建设中国特色社会主义的基本经验之一。从哲学角度讲,就涉及到“度”。度的两端叫关节点,度是关节点之内的量。度、量、质、量变、质变、量变与质变之间的关系、认识质的意义、认识量的意义,都是很重要的知识点,近年来没有在这个知识点上出题。2007年出选择题甚至分析题的可能性都是很大的。例如:马克思说,一种科学只有成功地运用数学的时候,才能达到真正完善的地步,这句话的意思是:……。如此等等。

  知识拓展  事物发展的过程,经由量变和质变两种状态。任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为它自身并区别于他事物的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度以及它的构成成分在空间上排列组合等可以用数量表示的规定性。量和事物是不可分离的,但量和事物的存在不是直接同一的,在一定范围内量的增减不影响事物的存在。认识量的意义:一是认识事物的量是认识的深化和精确化。区分质是认识量的前提,考察量是认识质的深化。只有精确地认识量,才能更深刻地把握质。马克思说,一种科学只有成功地运用数学的时候,才能达到真正完善的地步。二是只有正确了解事物的量,才能正确估计事物在实践中的地位和作用,因为同质的事物由于数量不同,在实践中的地位和作用往往不同。做任何事情,既要有质的要求,又要有量的要求,做到心中有数。区分质是认识量的前提,考察量是认识质的深化。只有精确地认识量,才能更深刻地把握质。由于任何事物都是质和量的统一体,因而事物的变化表现为量变和质变两种运动状态。量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。质变是事物根本性质的变化,是一种质态向另一种质态的飞跃,是渐进过程的中断。区分量变和质变的根本标志是事物的变化是否超出度,在度的范围内的变化是量变,超出度的变化是质变。

  量变和质变是事物发展变化的两种基本形式或基本形态,它们是有区别的、对立的,又是相互联系、相互转化的。量变和质变的相互转化是:一方面,量变向质变转化,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。这说明量变对于质变既有必要性,又有必然性,没有量变就没有质变。另一方面,质变向量变转化,质变不仅可以完成量变,体现和巩固量变的成果,而且可以为新的量变开辟道路。这说明质变对于量变既有必然性,又有必要性,而且只有质变才有新事物的产生和世界的发展。因此,承认不承认质变,是区分辩证法和形而上学两种发展观的重要标志之一。

  7
  考点  唯物辩证法的总特征、唯物辩证法过程论的内容和意义
  考题位置  1997年理科第11题
  要点还原  马克思说:“辩证法在对现存事物的肯定理解中包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物的必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的和革命的”。一切事物都是运动、变化和发展的,就是说一切事物都是作为过程而存在,作为过程而发展的。所谓过程是指一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史,都有它的过去、现在和未来。在唯物辩证法看来,一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程中,凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡,任何事物都不可能永恒地存在。历史上的任何东西,从当时的历史条件来看,都有其存在的根据和理由,但随着条件的改变,又会丧失其存在的根据和理由,从而转化为其他事物。一个事物的结束,意味着另一个事物的开始,如此生生灭灭,循环不已,构成了整个物质世界永恒发展的过程。恩格斯指出:“世界不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”,这是唯物辩证法的“一个伟大的基本思想”。在唯物辩证法面前,“不存在任何最终的东西、绝对的东西、神圣的东西;它指出所有一切事物的暂时性;在它面前,除了生成和灭亡的不断过程、无止境地由低级上升到高级的不断过程,什么都不存在。它本身就是这个过程在思维着的头脑中的反映。”把世界看作是永恒不变的既成事物的集合体,这是形而上学的思想特征。

  命题人说  考生易犯的错误主要在于多选E项(认为凡是存在的都是合理的)。E项来自黑格尔的一个命题“凡是合理的都是现实的,凡是现存的都是合理的”,恩格斯对黑格尔的命题进行了革命改造,得出“凡是现存的都是应当灭亡的”这一革命结论。
  知识拓展  辩证法过程论的内容既是很重要的知识点,也很好出题。比如引用马克思、恩格斯、列宁的有关语录(如上述“要点还原”中引的话),要求分析其包含的意思就是很好的选择题。

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