充分认识普通高校开展自考的意义

　　作为湖北省最早的主考学校之一，华中师范大学始终把高等教育自学考试工作纳入学校教育发展的总体规划，加强领导，严格管理，确保了助学和考试的质量，取得了一定成绩。20年来，我校先后主考了数十个长线专业，试办了4个年级共14个应用型专科专业，主考了教育学、政治学、学前教育、思想政治教育、计算机软件、物业管理等6个独立本科，培养了自考本、专科毕业生56568人，赢得了社会的广泛赞誉。

　　总结20年来我校开展高等教育自学考试工作，我们的主要体会是：要充分认识普通高校开展高等教育自学考试的重大意义。

　　高等教育自学考试制度的实施，是我国高等教育领域的一次重大变革。以个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育自学考试，突破了传统的学校人才培养模式和框架。它学习形式灵活，高度开放，学习费用低，宽进严出，为更多的人接受高等教育提供了方便和可能。

　　发展高等教育自学考试事业，有利于建设“学习型社会”和实施“人才强国”战略。党的十六届三中全会发布的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确提出：要“营造实施人才强国战略的体制环境”和“构建现代国民教育体系和终身教育体系，建设学习型社会”。高等教育自学考试制度的实施，不仅能充分满足国家和社会所提倡的终身学习，而且也完全符合党中央提出的上述发展战略的要求。

　　开展高等教育自学考试，有助于普通高校进一步合理配置教育资源，促进教育的大众化。作为国家培养高级专门人才的重要基地，普通高校具有丰富的高等教育办学经验和良好的教育资源，而且也能为社会培养和造就大批适用人才，特别是为社会弱势人群提供平等的接受高等教育的机会，能够较好地体现教育公平性的原则；同时，也为普通高校面向社会多种形式办学提供了广阔的舞台。

　　《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》向全体教育工作者提出了“推进教育创新，优化教育结构，改革培养模式，提高教育质量，形成同经济社会发展要求相适应的教育体制”的要求，这为进一步发展高等教育自学考试工作提供了新的强大动力。我们必须在大力推进教育创新的同时，积极推进高等教育自学考试工作的改革和发展，不断为我国经济和社会发展培养高素质的劳动者、建设者、管理者和领导者。同时，还要充分发挥普通高校开展高等教育自学考试的优势，深化改革、提高质量，积极探索并扩大自学考试的服务领域。

　　21世纪是教育的世纪、学习的世纪，终身学习正成为未来社会发展中的重要趋势。教育思想、教育内容、教育技术的不断创新，对开展高等教育自学考试提出了新的要求。对此，我们要遵循教育规律，拓展新思路，开辟新境界，为“逐步建立和完善有利于终身学习的教育制度”，为“21世纪的中国应该成为人人皆学习之邦”，再创辉煌。