如何为孩子撑起生命的保护伞(图)

　　各方观点

　　上海商学院的火灾事件，无疑暴露了目前很多大学生逃生自救意识的薄弱。不少专家认为，学校、特别是中小学应该成为学生学习防灾自救知识的主要场所。不过，此间也有另外一种声音，防灾自救教育，不单是学校的责任，也是全社会的责任。那么如何开展防灾自救教育？怎样才能让学生切实地学到、学会自救知识呢？对此话题，厦门各界人士纷纷“出谋划策”。

　　有针对性开课开讲座

　　(厦大社会学系副教授朱冬亮)

　　安全教育作为社会教育的一部分，它牵涉到社区、家庭以及学校等几个环节，是整个社会都应关注的问题。目前在安全教育上，整个社会都很薄弱。不仅是学生，不少成年人，如果碰到家庭的煤气中毒或爆炸等紧急情况时，很多人都束手无策。

　　再者，突然发生火灾，如果消防队赶紧送来垫子到现场，估计4个女生跳下来就没事了；或者是我们的建筑有紧急逃生方式，比如说每层楼都备有相应的逃生绳索。在相关的急救设施上，目前我们社会还很缺乏。

　　社会要加大宣传安全教育，学校应开展针对性的教育，如在中小学生中可以开展相关的紧急疏散演练，加强常态化的教育，而不是流于形式、应付检查。上海商学院的女生选择跳楼，主要是心里慌张，如果一学期搞两三次演习，强化逃生意识，学生碰到紧急情况，最起码不会慌张。

　　此外，在一些隐患较大、人流量较大的社会公共场所，也要教会人们学会如何避险。

　　在中小学开相关的安全教育课很有必要，此外还应有针对性地开些讲座，形成一个整体。安全教育还要注意针对性，比如说外来工子女，对他们的教育可能就应有所侧重。

　　安全教育必须天天讲

　　(吕岭小学校长林华强)

　　安全教育，必须常常讲、天天讲才有用，必须落实在每一天的工作中，比必修课还必修课。如果把安全教育专门开一门必修课，很难界定具体内容，因为安全教育除了要讲平时大家比较关注的几大问题外，还会经常碰到一些“应时性”的任务，比如说这段时间出现食品安全方面的问题，比如说这段时间是流感爆发的旺季，我们就要应时讲讲食品以及疾病安全方面的教育。

　　上海商学院女生碰到火灾，选择跳楼，最主要的原因是她们没有相关方面的逃生意识。在学生的安全教育上，应先抓学生的安全意识，等学生的安全意识上来了，再培养他们的能力。

　　逃生练习一两次不够

　　(家长林女士)

　　我们没有理由指责那4名慌不择路跳楼坠亡的女大学生，不该把矛头单单指向学校，我们家长，又有几个懂得在发生意外时如何自救呢？作为父母，我们自身所受的安全教育就很欠缺，我们整个社会的安全意识都很薄弱。

　　消防演习等逃生练习偶尔来一次并不够，应该把它列为经常性的活动。这样当真正的意外来临时，孩子才会很自然地知道该如何逃生。而不是突然发生一件什么事情，大家才开始重视，这只能是亡羊补牢的做法。

　　开展安全教育，不单是学校的事情，我们的社会、居委会也应发挥相应的作用。比如说，居委会可以在居民中多开展一些消防演习或普及一些自救知识，提高家长的安全意识，这样就可以影响到孩子。

　　台湾从幼稚园就开始抓

　　(台北市中正小学家长委员会副会长许文峰)

　　台湾一直很重视生命教育，从幼稚园就开始抓。孩子在幼稚园时，老师就开始教孩子，晚上睡觉时，如果发生火灾，一定要在随手够得着的地方准备一条毛巾，到时可以用来沾湿捂住鼻子；水缸里的水要放满，以防发生火灾时发生窒息。台湾中小学 “生命教育”的形式很多样，不仅在平时的语文课、自然科学课等课上有结合讲“生命教育”，就连“游泳课”等一些课程，都有涉及生命教育的内容。比如说游泳课，游到一半时发生地震怎么办，老师都会教给孩子们一套办法，让孩子们不管在什么时候发生地震或险情，都知道自救的办法。

　　学堂记者 沈晓丽/文 张向阳/图