《江苏自学考试》：徐院长，您是如何看待自学考试“专接本”这种人才培养质量的?您对自学考试“专接本”的规模发展有哪些展望?

　　徐院长：首先，自学考试是我国高等教育的重要组成部分，自学考试“专接本”则是自学考试的一种具体办学形式。为了充分体现国家考试的权威性、严肃性和规范性，自学考试“专接本”专业的考试、命题、阅卷，按照“教考分离”的原则，统一在省教育考试院管理和指导下组织实施，具体统考工作由专科学校所在地省辖市考办负责组织实施，考试时间每年一般安排在4月和10月，实行国家统一考试、统一考试大纲、统一评分标准，确保了自学考试“专接本”的考试质量。

　　其次，自学考试“专接本”教育，不仅充分发挥和利用高等学校的教学资源和信息时代的技术手段，而且高职高专学校可以对自学考试“专接本”学生实行校园化集中统一管理，学生在校期间可共享学校一切资源，包括教室、实验室、图书馆、文体场所、餐厅和宿舍，建立学生党团组织、学生会、班委会、宿管会，实行学校与学生、家长三方协议的教育管理制度，有助于弥补自学考试缺乏大学校园培养气氛的熏陶、考生之间缺乏联系和交流的短板，完善和加强自学考试的人才培养过程，凸显自学考试的独特教育功能。

　　第三，自学考试“专接本”主考学校都是我省著名的高校，在校专科学生通过参加自学考试“专接本”学习，完成规定的课程学习且考试合格，获得江苏省高等教育自学考试委员会发放、学校附署盖章、国家承认学历的自学考试本科毕业证书，符合规定条件者还可以申请主考学校成人高等教育学士学位，学历、学位证书具有较高的“含金量”，不仅得到社会公认，而且国际认可。

　　第四，我校作为自学考试“专接本”主考学校，始终以自学考试“专接本”人才培养质量为工作核心，严格要求，规范办学，不断强化教学过程和考试过程各个环节的规范管理，加强案例教学和实践性环节教学，建立健全主考学校和专科学校两级教学督导制度，通过定期或不定期的教学管理检查和评估，不断强化对教学质量的监控工作，确保“专接本”人才培养质量。

　　随着改革的深入，高等教育大众化水平不断提升，继续教育、终身学习成为时代的要求，自学考试“专接本”这一学习形式，将会得到考生、家长和社会越来越多的认同。今后省、市、主考学校、专科学校各级组织要进一步强化领导，一如既往继续高度重视自学考试“专接本”工作，并将之纳入到全省自考工作发展改革计划中，遵循“积极发展、规范管理、拓展服务、确保质量”的办学方针，深化校际沟通合作机制，整合教学资源，完善“权责分明、指导规范、监督有效、保障有力”的管理制度，拓宽招生渠道，在稳定全省现有“专接本”招生规模的基础上，有序推进，扎实工作，力争使全省招生规模逐年大幅提高。

　　南财大将秉承优良传统，坚持改革发展，深化以提高人才培养质量为核心的内涵建设，努力为自考“专接本”对接学校和学生提供优质教育与服务，在确保自考“专接本”培养质量的前提下，在办学规模和课程通过率等方面继续做好全省“专接本”工作的“领头羊”，努力打造具有南财大特色的“专接本”品牌。

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