11.简述古代关于天人关系的几种观点。

　　答：(1)“天人合一”，起源于西周，这是天人关系的一种全面的观点。2)“天人交胜”，由唐代刘禹锡提出。3)“天人之分”，由战国荀子在《天论》中提出。

　　12.简述中国人的汉字观念。

　　答：对汉字的认识是与中华民族命运的盛衰紧密联系在一起的。从古至今的汉字观念主要有：汉字否定、对汉字的多维思考。

　　13.试述两汉经学的历史、文化功能。

　　答：(1)汉武帝的“独尊儒术”：汉武帝接受董仲舒《天人三策》之建议罢黜百家，独尊儒术，使儒家思想正式上升为国家的统治思想，一直延续了两千多年。2)尊儒术、兴太平首先产生结果的是在文学方面。“诗三百”的影响，两汉形成了诗词大国的风范。3)经学与王莽新政。王莽新政是受“尧舜禅让”影响的结果，但其失败实则是经学的失败，也是只重《周礼》而脱离现实的结果。

　　14.试述科举制在历史上的地位与作用。

　　答：地位：在科举制度之下，古代中国建立起稳定的文官体制，这种文官考试制度在人类制度史上有着重要的开创意义，就是以中国古代科举制度为蓝本。 作用：(1)科举制度将儒家思想全面推进到社会各层面，成为中国传统文化的精神核心;2)科举制强化了读书尚文的文化传统，促进了学校教育的发展，造就了大批优秀的文化人才。

　　15.简述中国古代改造利用自然的三项成就。

　　答：(1)是土地开垦;(2)是水利的兴修;(3)是运河的开凿。

　　16.简述我国传统的饮食文化观念。

　　答：中国长期流传的饮食观念主要包括：1)民本思想。足食，让国民吃饱，是传统社会稳定秩序的一项国策。2)节约粮食。节约粮食是我国人民的传统社会稳定秩序的一项国策。3)人格教育。中国人利用饮食的机会培养志向、观察人品，甚至把饮食观与人才观联系起来。4)食疗。把饮食与养生之道联系起来，强调节制饮食、选择食物与食法。

　　17.中国古代家训族规的礼俗教育与礼俗规范功能表现在哪些方面?

　　答：1)是以孝悌之道为礼俗之本，强化家族内部的伦理关系。2)是以诚信忠厚为修身之本，塑造传统社会的理想人格。3)是以劝诫惩罚的礼俗规条，规范家族成员行为，补充国法。

　　18.中国古代原始宗教的社会作用是什么?

　　答：(1)是保护统治者和缓和统治阶级内部的矛盾。2)是麻醉与驯服被统治者。

　　19.简述汉语的特点。

　　答：(1)按词的构造特点来看，汉语的词语用在句子里时，没有表示语法关系的词形变化。2)按句法结构的表达方式来看，汉语不通过词的形态变化表示语法关系，而是借助虚词和词序表示词语词的语法关系。3)汉语是有声调的语言。4)从音义对应的角度看，汉语是一个音节对应于多个词(语素)

　　20.发扬传统文化与引进、借鉴西方文化是矛盾的吗?试分析说明。

　　答：不矛盾。任何一个民族或国家，在各个历史时期，都会受到其他民族文化的影响。吸收外来文化事丰富和发展本体文化的正常途径之一。外来文化必将融合到本民族的文化之中。本体文化对外来的吸收是由所选择的。

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