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　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.所谓教育管理规律就是指 ( )

　　A.教育管理活动中稳定的必然的联系

　　B.教育管理工作应遵循的准则和要求

　　C.教育管理的措施和手段

　　D.教育管理的方法论

　　2.★法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的 ( )

　　A.监督职能

　　B.计划职能

　　C.服务职能

　　D.经营职能

　　3.教育政策可以区分为政党的教育政策和国家的教育政策，其区分依据是 ( )

　　A.教育政策的制定主体

　　B.教育政策的作用

　　C.教育政策的内容

　　D.教育政策的特点

　　4.★具有便于实施，节省人力、物力、财力和时间，但要求预测者必须对预测对象有深入和全面的了解，并且占有丰富的相关资料等特点的教育预测方法是 ( )

　　A.马尔柯夫预测法

　　B.教育专家个人预测法

　　C.德尔菲预测法

　　D.教育专家协商预测法

　　5.★教育预测的中心.环节是 ( )

　　A.搜集预测所需的数据和资料

　　B.明确预测的目的

　　C.实施预测

　　D.选取合适的预测方法

　　6.为教育事业发展提供行动指南，又为教育决策提供重要理论依据的是 ( )

　　A.教育规划

　　B.教育目的

　　C.教育决策

　　D.教育大纲

　　7.下列不属于教育规划特点的是 ( )

　　A.系统性

　　B.预见性

　　C.客观性

　　D.探索性

　　8.教育机构和教育规范的结合体或统一体称为 ( )

　　A.教育制度

　　B.教育组织

　　C.教育体制

　　D.教育体系

　　9.教育规范分为宏观、中观和微观规范的依据是教育规范的 ( )

　　A.层次

　　B.目标

　　C.目的

　　D.任务

　　10.改革宏观教育规范中的教育法规，首先要弄清楚一个国家教育法的体系与结构，在此基础上先制定教育基本法，再制定单项法，以防治制定教育规范中上下无序、左右重复的现象，这是体现了教育规范改革要( )

　　A.目标要科学

　　B.要按程序实施

　　C.目的明确

　　D.分层次进行

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