21.★在学校管理过程中，中心环节是 ( )

　　A.执行

　　B.检查

　　C.计划

　　D.总结

　　22.教育咨询的自由性是指 ( )

　　A.自由研究，自由思考

　　B.尊重科学，敢于直言

　　C.不受限制，随心所欲

　　D.广泛联想，发挥创造

　　23.★有效的教育决策的基础是 ( )

　　A.各种信息

　　B.有关事实

　　C.决策方案

　　D.分析方法

　　24.要对涉及教育领导效率的各种汇报材料进行实事求是的分析，广泛深入调查，取得翔实可靠的材料，这符合教育领导效率评价的 ( )

　　A.可靠性要求

　　B.标准性要求

　　C.全面性要求

　　D.特殊性要求

　　25.有利于克服追求教育管理效果的片面性的一种全面评价方法是 ( )

　　A.教育领导效率评价

　　B.教育领导效能评价

　　C.教育领导效益评价

　　D.教育领导效果评价

　　二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　26.教育管理职能

　　27.★教育评价

　　28.学校目标管理过程

　　29.教育咨询

　　三、筒答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)

　　30.★简述我国教育管理的基本方法。

　　31.教育行政执法的内容和方式有哪些?

　　32.★我国当前学校管理体制改革有哪些要求?

　　33.简述教育人事行政的原则。

　　34.简述教育行政信息的作用。

　　35.简述学校管理计划环节的含义和作用。

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)

　　36.学校教育体制、教育行政体制、学校管理体制改革有哪些要求?

　　37.★试述学校目标管理的过程。

　　五、案例分析题(本大题共1小题，共13分)

　　38.某县一中赵校长在新一轮学校校长竞聘中获胜，上任后，赵校长就开始琢磨学校教师聘任制改革的问题。在征求学校其他领导的意见时，有人建议：学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主，特别是要多聘50岁左右的教师，这样有利于在短期内快速提升学校教学质量，实现学校跨越式发展，提高办学的社会效益。反对的一方则认为，目前正处在新课程实施初期，学校应以高学历、思想活跃的青年教师招聘为主。对此，赵校长没有急于表达自己的意见，表示要先仔细考虑，有了成熟的方案后再议。

　　问题：

　　(1)对于上述两种建议，你倾向于哪一种，理由是什么?

　　(2)请你从系统原理的思想出发，为赵校长就学校教师聘任改革，形成教师合理结构提出建议。

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