一、单项选择题

　　1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.A 7.C 8.D 9.B 10.A

　　11.A 12.C 13.B 14.D 15.D 16.A 17.C 18.D 19.B 20.A

　　21.C 22.A 23.B 24.A 25.D 26.B 27.B 28.D 29.D 30.B

　　二、多项选择题

　　31.BCDE 32.BCD 33.ACDE 34.ABCDE 35.ABCD

　　三、名词解释

　　36.是一种使外来社会学与本土社会的实际相结合，形成具有本土特色的社会学理论与研究方法的学术过程。

　　37.是指建立在法理型统治基础上的，以正式规则为管理主体的，具有职权分工和职位等级体系的组织形式和管理方式。

　　38.指行为者个人将社会规范内化为自己特有的观念，从而自觉地按照社会规范的要求约束自己的社会行为。

　　39.是以经济发展为核心，涉及政治、法律、社会结构、心理、文化等诸多领域的全面性发展过程。

　　40.功能上互相整合的一组文化特质，它们结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。

　　四、简答题

　　41.社区发展指在城乡基层社区中社区居民依靠社区自身力量，在政府和其他组织机构的支持下，推动社区有计划地社会变迁，改善社区的经济社会和文化状况，提高社区居民的生活质量。社区发展既是一个过程，也是一种方法和策略。其原则主要有：

　　(1)民主原则，即社区发展过程中应充分发扬民主。

　　(2)需要原则，即应以满足社区居民的共同需求为重点，特别应从解决社区面临的迫切问题入手。

　　(3)自力原则，即要求社区居民挖掘自身潜力、自力更生。

　　(4)自下而上与自上而下相结合的原则。

　　(5)物质文明与精神文明建设并重原则。

　　42.(1)明确规定的固定权限。

　　(2)明确规定的职位等级。

　　(3)执行职务建立在公文基础上。

　　(4)职务的专业化和量才录用。

　　(5)照章办事。

　　43.(1)做好社会问题的防治，可以有效地维护社会秩序与社会稳定，增强社会和民众的安全感。

　　(2)做好社会问题的防治，可以避免和减少社会问题给社会造成的损失，包括直接的和间接的损失，精神的和物质的损失。

　　(3)做好社会问题的防治，可以保障社会主义现代化大业。

　　(4)做好社会问题的防治，可以促进社会主义精神文明建设。

　　(5)做好社会问题的防治，可以改善、提高有关机构的应对能力和效率。

　　44.基本社会化就是“生物人”通过社会文化教化，获得人的社会性，获得社会生活资格的过程。其任务可以简括为两个方面：

　　(1)生理性成熟，即通过人化的生理发育过程，形成完善健全的身心基础。

　　(2)社会性成熟，即通过社会文化的教化与自我内化，成为具有独特个性行为能力的社会成员。

　　45.(1)社会以人为主体。

　　(2)社会以人们的物质生产活动为基础。

　　(3)社会以人与人的交往为纽带。

　　(4)社会来源于自然又不同于自然。

　　五、论述题

　　46.韦伯的社会分层理论与马克思的阶级理论似乎相似，都认为阶级是与经济相联系的，但实际上有本质不同。马克思关于阶级的本质注重的是生产关系，主要从生产过程中工人与资本家的关系来揭示阶级属性，而韦伯关注的是市场关系，认为阶级地位是由市场处境决定的。马克思分析资本主义社会阶级斗争的规律，得出了资本主义必然灭亡的结论。韦伯研究社会分层，目的是调和阶级的矛盾和冲突，维护资本主义的社会秩序。另外，韦伯试图用多元标准来“补充”马克思的“单元”标准，其实这是对马克思阶级理论的片面理解。

　　47.小城镇是联结城乡的纽带。从我国人口结构看，我国的绝大多数人口在农村，市场经济和农村现代化使许多农业人口从农业生产中游离出来，如果这些人口全都涌入城市的话，会给城市带来巨大的人口压力。所以发展小城镇是解决农村剩余人口的重要手段。发展小城镇，使小城镇成为农村剩余劳动力的蓄水池，可以缓解城市的压力。小城镇发展的经济支柱是乡镇企业，把工业引入乡村，发展乡村工业是发展小城镇的重要措施。10余年来，由于乡镇企业和小城镇的发展，农业剩余劳动力已经“就地转移”9 500万，等于解决了乡村近2亿人口的出路，这充分证明了发展小城镇的重要性。“以集镇为重点，以乡镇企业为依托，建设一批布局合理、节约土地、设施配套、交通方便、文明卫生、具有地方特色的新型乡镇。”这是我国小城镇发展的方向，也是我国城市化的一条必由之路。

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