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自学考试
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2000年4月普通心理学(本)试卷(北京)

一、判断题(正确的在题后括号内划"√",错误的划"×"。每小题1分,共10分)

1.灵长类动物能掌握一定的手势语,说明它已经有了思维能力。( )

2.下丘脑是调节内脏和内分泌活动的较高级中枢。( )

3.如果两种颜色以一定比例混合能产生非彩色,那么这两种颜色称为互补色。( )

4.几何图形错觉只要知道了它是错觉,经主观努力就可消失。( )

5.即使集中注意,感觉的清晰度也会发生周期性、有节律的变化,这种现象称为注意的起伏。( )

6.信息从感觉记忆进入短时记忆的关键是复述。( )

7.听南极考察团的报告时,头脑中浮现出企鹅、雪窝等形象,这是一种创造性想象活动。( )

8.语言是交际的工具,言语是交际的过程。 ( )

9.人的表情都是个体通过后天模仿、学习而获得的。( )

10.遗传是智力发展的基础,是内在根据,环境是智力发展的外部条件,遗传素质越高,环境对智
力发展的影响力越大。( )

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内。每小题1分,共10分)

1.科学习里学诞生于( )
A.1864年
B.1879年
C.1903年
D.1920年

2.人的习惯和自动化行为的生理机制是( )
A.定势
B.动力定型
C.无条件反射
D.反馈

3.马斯洛把完善自己,充分发挥自己的潜能,完成自身使命的需要称作( )
A.尊重的需要
B.归属和爱的需要
C.自我实现的需要
D.成长的需要

4.色盲一般是隔代遗传,多为先天性,男性色盲是由( )
A.祖父通过父亲传给孙子
B.外祖父通过母亲传给外孙
C.外祖父和父亲均为色盲者,第三代男性必是色盲
D.祖父和母亲均为色盲者,第三代男性必是色盲

5.看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫( )
A.感觉对比
B.感觉后象
C.感觉适应
D.联觉

6.乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是( )
A.整体报告法
B.重学法
C.部分报告法
D.节省法

7.后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫( )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移

8.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系,解决问题效率最佳时的动机强度应是 ( )
A.最强
B.较弱
C.适中
D.极强

9.王方5岁,IQ是110,李平10岁,IQ也是110,二人的智力相比( )
A.王方比李平高
B.李平比王方高
C.相等
D.无法相比

10.阿尔波特认为,人格结构中,代表一个人主要行为倾向,决定一类行为,而不是所有行为的特质是 ( )
A.共同特点
B.枢纽特质
C.核心特质
D.次要特质

三、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至四个正确的答案,并将其号码填在题干后的括号内,多选、少选、错选均无分。每小题1分,共5分)

1.按照需要产生的根源可把需要分为 ( )
A.自然需要
B.社会性需要
C.物质需要
D.精神需要

2.感觉反映的是( )
A.客观事物的个别属性
B.客观事物的整体
C.直接作用于感器官的事物
D.过去作用于感官的事物

3.产生深度知觉的单眼线索有多种,如( )
A.线条透视
B.运动视差
C.视轴辐合
D.眼睛的调节

4.求异思维的特点是( )
A.流畅性
B.可操作性
C.交通性
D.独特性

5.按情绪发生的强度和持续时间,可把情绪状态分为( )
A.心境
B.情操
C.激情
D.应激

四、填空题(每空1分,共15分)

1.气质可以影响活动的___________________________________,还可以影响人对环境的________________。

2.素质又称天赋,是个体生来具有的解剖生理特点,它包括_____________、_______________和脑神经系统。

3.一个人善于管理自己的意志品质是______________,善于把已经开始的事业进行到底,不达目的誓不罢休的意志品质是_________________。

4.情绪、情感具有动机性功能、_____________功能、________________功能和意识性功能。

5.德国心理学家______________,以他自己为被试,以他制作的______________________为识记材料,最早对记忆进行了实验研究,并发现了保持和遗忘的规律。

6.表象是想象活动的_______________,是思维的_______________________。

7.有意注意与无意注意的最大区别在于、有意注意具有目的性和__________________的特征。

8.___________________和______________________是高级神经活动的基本过程。

五、名词解释(每小题,共16分)

1.意志

2.注意的稳定性

3.感觉适应现象

4.需要


六、简答题(每小题6分,共24分)
1.什么是内部言语?它有何特点?

2.什么是原型启发?它在创造发明或思维中有何作用?举例说明。

3.什么是注意?它有哪些心理功能?

4.什么是双眼视差?它在深度知觉的活动中有何作用?


七、论述题(第1小题12分,第2小题8分,共20分)
1.试述短时记忆与感觉记忆、长时记忆的区别及联系。


2.言语机能联合区由哪几个中枢构成?它们受到损伤将会产生何种言语障碍?

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