全国2006年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题

    一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法称为（　　　）
A．榜样引导法 B．角色扮演法
C．行为强化法 D．价值观辨析法

2．个体从事有目的的活动受到阻碍或干扰，以致其动机不能得到满足时产生的情绪状态称为（　　　）
A．心理冲突 B．心理应激
C．挫折 D．心理防御机制

3．通过书面的形式，以设计的项目或问题为中介收集评估资料和数据的方法是（　　　）
A．观察法 B．谈话法
C．问卷法 D．测验法

4．下列属于初中生思维发展特点的一项是（　　　）
A．思维带有直观具体性和外部片面性
B．由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
C．思维活动与面前的具体事物或其表象相联系
D．抽象逻辑思维开始占主导地位

5．下列哪一项属于常用的价值观辨析法？（　　　）
A．角色互换 B．小组讨论法
C．媒体教学 D．奖励

6．下列哪一项是自我意识发展的重要标志？（　　　）
A．自我调控 B．自我体验
C．自我评价 D．自尊心

7．关于保持心理卫生的原则，下列说法完整的一项是（　　　）
A．自我意识良好、社会功能良好、良好的人际关系
B．自知和自爱
C．与客观环境保持良好的接触
D．自我意识良好、社会功能良好、良好的人际关系、积极劳动实践

8．精神分析法的创始人是（　　　）
A．弗洛伊德 B．卡尔·罗杰斯
C．华生 D．贝克

9．三栏目技术是下列哪种心理辅导方法常用的技术？（　　　）
A．精神分析法 B．认知重建法
C．行为转变法 D．个人中心法

10．下列属于社会性奖励的是（　　　）
A．赞扬 B．玩具
C．自由时间 D．音乐

11．学校心理辅导的基本职能是（　　　）
A．适应和发展 B．教育和发展
C．咨询和发展 D．指导和教育

12．通过访谈、调查、现场考察等方法，从教育学、社会学等方面获取丰富的内容，这体现了评估的（　　　）
A．客观性原则 B．整体性原则
C．动态性原则 D．综合性原则

13．编制世界上第一个智力测验的是（　　　）
A．瑞文 B．威克斯勒
C．比纳和西蒙 D．卡特尔

14．具有谨小慎微、求完善、敏感多疑、责任心过重等特征的人易患强迫性神经症，这表明下列哪一项影响了其心理健康？（　　　）
A．家庭环境与早期教育 B．冲突、挫折及防御机制
C．生活实践与心理应激 D．人格类型特征

15．让学生在各种模拟与实际情境中讨论、体验、训练，从而取得积极有效的心理辅导效果，这体现了学校心理辅导的哪个基本原则？（　　　）
A．整体性原则 B．主体性原则
C．活动性原则 D．预防与发展相结合原则

16．思想政治教育的核心问题是人生观，而心理辅导的核心问题是成长，这体现了思想政治教育和心理辅导以下哪方面的差异？（　　　）
A．目标 B．内容
C．工作角色 D．工作方法

17．下列哪个选项不是心理辅导的特征？（　　　）
A．建立在一种特殊的人际关系基础上
B．主要着重于有心理疾病的人
C．一种运用心理学知识、方法和技术的专门工作
D．辅导人员通过言语等手段对当事人给予指导、帮助的过程

18．辅导人员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享，这属于哪一项影响技术？（　　　）
A．指导 B．解释
C．自我开放 D．影响性摘要

19．针对心理问题形成的生物学因素和心理社会因素进行全方位的搜索，属于学校心理辅导的哪个步骤？（　　　）
A．开始阶段 B．指导与帮助阶段
C．巩固与结束阶段 D．预测阶段

20．关于神经症的说法不正确的是（　　　）
A．精神活动能力低下，常伴有焦虑和烦恼
B．神经的疾病，大多有神经组织形态的病理性改变
C．自知力良好
D．行为保持在社会规范允许的范围内