全国2006年4月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题

21．关于心理卫生的概念，可以有以下几种不同的理解（　　　　　）
A．人的心理健康状况
B．一门学科，即心理卫生学
C．一种以维护心理健康为目标和内容的事业、活动或服务工作
D．没有身体缺陷和疾病
E．预防精神疾患

22．现实生活中人的基本心理冲突可分为（　　　　　）
A．趋-趋冲突 B．动机冲突
C．趋-避冲突 D．避-避冲突
E．矛盾冲突

23．心理分析常用的辅导方法有（　　　　　）
A．放松法 B．自由联想
C．系统脱敏法 D．移情
E．阻抗

24．以下哪几项属于学校心理辅导中常用的倾听技术？（　　　　　）
A．非言语关注 B．指导
C．重复 D．沉默
E．重读

25．中小学生适应性认知问题的具体表现是（　　　　　）
A．过分概括化 B．绝对化要求
C．固执己见 D．极端化
E．批判性和独立性不成熟

三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共10分）
 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

26．过分概括化是一种                   、以一概十的不合理认知方式，是思维活动中常见的错误。

27．辅导中的非言语关注，主要包含目光接触、身体语言、               和沉默等形式。

28．释梦就是根据"梦的工作"的规律进行解析，来发掘梦者被压抑在                的矛盾冲突。

29．心理评估的动态原则，是指辅导员要运用变化、                 的观点对学生的心理问题力求做动态的考察。

30．家庭环境对学生的心理影响主要表现在                、父母的教养思想、教养态度及教养方式和父母亲的文化修养及个性，还有                 及气氛的影响。

31．健康乃是一种生理、心理和               都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。

32．行为强化法就是教师运用强化手段来             学生良好行为和              不良行为的一种方法。

33．心理防御机制是人应付                    刺激，维护康宁心理的手段。