浙江：2006年4月高等教育自学考试《心理测量》试题

三、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21．按照测验的功能，心理测验可分为能力测验、_________测验和_________测验。

22．测验使用的标准化可分为施测过程标准化、_________标准化、_________标准化三个环节。

23．测验的效度除了受随机误差的影响外，还受_________误差的影响。

24．韦氏成人智力量表修订本包括_________量表和_________量表两个部分。

25．格塞尔发展量表主要诊断4方面的能力：动作能、_________、_________、应人能。

26．人格测验有_________、_________和_________三种类型。

27．成就测验从反应方式上，可分为_________和_________。

28．一般认为，教育的目标可分为认知性的、_________性的和_________三大领域。

29．职业测验涉及到的效度主要有_________和_________两种。

30．心理健康问卷按量表项目编排方式来分，可分为数字评定量表、描述评定量表、标准评定量表、_________和_________。

四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

31．难度

32．误差

33．效度(测量学定义)

34．导出分数

35．社会计量法

五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36．心理测量具有哪些特性？

37．标准分数有哪些优点？

38．罗夏墨迹测验的实施分为哪些阶段？

39．简述职业测验在职业决策中的应用。

40．适应性行为量表与智力测验有哪些不同？