浙江：2006年4月高教自考《认知心理》试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.上课时同学们都在专心听讲，教室里突然飞进一只小鸟，同学们的注意都被吸引过去了，这是（       ）
A.随意注意        B.不随意注意
C.随意后注意        D.有意注意

2.动物和人生下来就有的、不经学习而会的动作称为（       ）
A.条件反射        B.无条件反射
C.本能         D.操作条件反射

3.当刺激停止作用，一定时间内还有感觉印象存在，这种现象称为（       ）
A.表象         B.想象
C.后象         D.记忆

4.心理活动对某些客体高度专注，同时离开其他一切事物，说的是（       ）
A.注意的选择性       B.注意的稳定性
C.注意的紧张性       D.注意的分配

5.费希纳定律发现刺激和感觉之间成（       ）
A.线形关系        B.平方关系
C.对数关系        D.倒数关系

6.断续的闪光由于频率增加人们会得到融合的感觉，这种现象叫做（       ）
A.闪光融合        B.幻觉
C.动觉         D.后象

7.知觉属于认识的（       ）
A.理性阶段        B.感性阶段
C.感性向理性过渡阶段      D.信息向大脑投递阶段

8.知觉对象能迅速从背景中被挑选出来，说得是（       ）
A.知觉的整体性       B.知觉的理解性
C.知觉的选择性       D.知觉的恒常性

9.储存时间在一分钟以上的记忆称为（       ）
A.短时记忆        B.瞬时记忆
C.工作记忆        D.长时记忆

10.只是对保持内容一时想不起来，在适宜的条件下记忆还能恢复，称为（       ）
A.永久性遗忘        B.错误再认
C.暂时性遗忘        D.记忆错构

11.鲁迅笔下的"阿Q"形象，属于（       ）
A.再造想象         B.创造想象
C.幻想          D.理想

12.儿童想遨游太空，这是（       ）
A.创造想象         B.幻想
C.表象          D.再造想象

13.思维发展的最高层次是（       ）
A.直观动作思维        B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维        D.创造性思维

14.抽象和概括是（       ）
A.具体思维的特征        B.发散思维的特征
C.创造性思维的特征       D.思维的过程

15."墨水"这一概念属于（       ）
A.单一概念         B.普遍概念
C.连言概念         D.选言概念

16.从不同角度或方面的变化，突出事物的本质属性，以利于概念的形成，这叫（       ）
A.形成概念体系        B.变形
C.运用概念         D.变式

17.功能固着是（       ）
A.习得的经验作用        B.生来就有的
C.遗传的          D.知识的迁移

18.根据现有问题状态与目标状态的相似关系，采取较少的操作来解决问题，这是搜寻初始状态到达目标状态途径的（       ）
A.启发式          B.规则式
C.顿悟          D.尝试错误

19.提出自上而下阅读模式的心理学家是（       ）
A.古德曼          B.高夫
C.鲁墨哈特         D.斯金纳

20.提出三维智力结构模型的心理学家是（       ）
A.塞斯顿          B.艾森克
C.斯皮尔曼         D.吉尔福特