2006年10月全国自考《小学语文教学论》试题

21.汉字的基础知识包括（ ）

A.笔画 B.笔顺

C.偏旁 D.间架结构

E.浅显的汉字构字方法

22.阅读为作文打下的基础表现在（ ）

A.学生从阅读中吸取各种知识，增加知识储备

B.学生可以学习观察、分析事物的方法，提高认识水平

C.学生可以不断丰富、纯洁自己的语言，积累语言材料

D.学生可以学习遣词造句，连句成段、连句成篇的方法

E.学生可以学习确定中心、选择组织材料方法

23.理解语言结构包括（ ）

A.理解词语 B.理解句与句的关系

C.理解句与段的关系 D.理解段与段的关系

E.理解段与篇之间的关系

24.文章的内容是指（ ）

A.文章所反映的社会生活 B.文章所反映的思想感情

C.文章结构 D.文章的语言

E.文章的体裁

25.小学生命题立意的能力包括（ ）

A.立意的能力 B.自拟题目的能力

C.选材的能力 D.组织的能力

E.审题的能力

26.低年级作文训练的主要形式是（ ）

A.造句 B.分段

C.写片断 D.连段成篇

E.写话

27.说话能力的构成要素包括（ ）

A.积累语言的能力 B.组织语言的能力

C.听辨语言的能力 D.表情达意的能力

E.应变能力

28.阅读和写作的联系有（ ）

A.二者目的是一致的

B.二者使用的都是书面语言

C.二者使用的都是口头语言

D.二者均离不开事物和对事物的认识

E.二者都可以离开事物和对事物的认识

29.小学语文评估的可行性是指（ ）

A.评估指标要简便且易测

B.评估指标要项目多且复杂

C.评估要求要适度

D.评估指标要有一致性

E.评估指标要有普遍性

30.小学语文教师提高语文教学能力主要包括（ ）

A.分析教材能力 B.设计教学能力

C.课堂应变能力 D.语言表达能力

E.板书水平