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自学考试
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2006年10月全国自考《美育基础》试题

21.教师形象美包括仪表美、教态美和( )

A.人格美 B.语言美

C.生活审美化 D.服饰美

22.提出“美育的基础立在学校”的是( )

A.徐特立 B.鲁迅

C.蔡元培 D.梁启超

23.______指出:“会听并且能理解音乐——这是审美修养的基本标志之一。舍此,便不能想像有完善的教育。”( )

A.别林斯基 B.苏霍姆林斯基

C.席勒 D.贝多芬

24.创造力是一种合力,它的核心因素是( )

A.创造性思维 B.创造性想像

C.灵感 D.直觉

25.______在美育和德育之间架起桥梁,使二者相通。( )

A.审美活动 B.教育活动

C.想像活动 D.情感活动

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26.在席勒看来,人要实现“人格的完整”,必须经历三个发展阶段,这就是( )

A.自然(感性)状态阶段 B.审美状态阶段

C.游戏冲动阶段 D.理性状态阶段

E.道德判断阶段

27.柏拉图主张人在7岁前的教育主要是( )

A.音乐的教育 B.儿童游戏的教育

C.儿歌和摇篮曲的教育 D.数字的教育

E.形象的教育

28.审美趣味具有以下几个方面的内容,即( )

A.具有感性品格 B.具有精神属性

C.具有理智品格 D.是一种判断的能力

E.含有生命活力

29.荀子把美育的功能看作是( )

A.“美人” B.“美物”

C.“美政” D.“美俗”

E.“美事”

30.艺术教育与审美教育是( )

A.相通的 B.互不相关的

C.完全一致的 D.可以相互取代的

E.有区别的

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