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浙江2010年4月人员素质测评理论与方法自考试题

浙江省2010年4月高等教育人员素质测评理论与方法自考试题

 

  二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  1.人员素质测评的主要功用有( )

  A.评定

  B.预测

  C.记忆

  D.应用

  E.诊断反馈

  2.个性倾向是个体对客观事物的______的内部动力系统,是那些具有一定动力性和稳定性的成分,如需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等。( )

  A.态度

  B.理解

  C.行为

  D.需求

  E.目标

  3.从记忆层次测评知识的方法有( )

  A.理解法

  B.综合法

  C.回忆法

  D.再认法

  E.思维法

  4.下列关于效标的说法不正确的是( )

  A.效标是用来衡量测评有效性的参照标准

  B.效标可以分为观念效标和行为效标

  C.效标是指测评结果反映所测素质的准确性

  D.效标是指测评结果对所测素质反映的真实程度

  E.效标应该是可以直接测评到且独立于所分析的测评结果的行为结果

  5.以下哪些测评方法不适合于高层管理人员的测评?( )

  A.工作样本测试

  B.公文筐测试

  C.明尼苏达速记测试

  D.无领导小组讨论

  E.管理游戏

  三、填空题(本大题共9小题,每空1分,共10分)

  请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

  1.个体的素质是在_________、环境、个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的,并非天生不变的,因而具有一定的可塑性。

  2.认知测验测评的是认知行为,而人格测验测评的是_________行为。

  3.考查测评结果的真实性一般可用三种方法,一是从内容性质方面分析其内容效度,二是从效标相关性方面分析其关联效度,三是从实证方面分析其_________效度。

  4.人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,按测评结果来分,有_________测评、_________测评、等级测评以及符号测评。

  5.观察法是由有经验的人通过直接_________方法,记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

  6.投射技术,根据其刺激的内容与形式的不同可以分为三种,即_________投射、语言投射和动作投射。

  7.人员素质测评从其流程与步骤来看大致可分成以下几个步骤:准备阶段、_________阶段、分析与决策阶段、检验与反馈阶段。

  8.面试的基本类型,从其操作规范程度上来看可以划分为,结构面试、_________面试与随意面试。

  9.目前国外典型的人员分析工具与技术主要有:DOL系统、职能分析系统、_________、能力分析量表(ARS)、工作要素分析方法(JEM)、关键事件技术(CIT)等。

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