全国2010年10月高等教育自学考试

　　小学语文教学论试题

　　课程代码：00410

　　一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.小学语文基本功训练主要包括观察、理解、表达和( )

　　A.记忆

　　B.注意

　　C.想像

　　D.思维

　　2.小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到( )

　　A.直观动作思维

　　B.多元思维

　　C.抽象逻辑思维

　　D.抽象复杂思维

　　3.叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出“听说读写宜并重”是在( )

　　A.1964年

　　B.1956年

　　C.1978年

　　D.1986年

　　4.日本语言学家西尾实把语言发展分为三个阶段，其中第三个阶段是( )

　　A.语言交际

　　B.语言体系

　　C.语言生活

　　D.语言文化

　　5.说话能力构成要素包括表情达意能力、应变能力和( )

　　A.组织语言能力

　　B.记忆能力

　　C.理解能力

　　D.观察能力

　　6.小学语文教学评估的系统过程中最后一个环节是( )

　　A.教材的选择

　　B.活动的实施

　　C.效果的评估

　　D.教法的确定

　　7.看图说话这种听说训练方式主要用于小学的( )

　　A.低年级

　　B.高年级

　　C.中年级

　　D.中高年级

　　8.《中华人民共和国义务教育法》颁布时间是( )

　　A.1985年

　　B.1986年

　　C.1978年

　　D.1996年

　　9.明确提出文教工作“以提高人民的文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想为主要任务”的纲领是( )

　　A.《中国人民政治协商会议共同纲领》

　　B.《中国教育纲领》

　　C.《学校系统改革纲领》

　　D.《中华人民共和国纲领》

　　10.将“国文”改为“国语”的划时代变化在于实现了( )

　　A.白话文

　　B.言文一致

　　C.言行一致

　　D.实施了文言文