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全国2011年1月高等教育教育学原理自考试题

  全国2011年1月高等教育自学考试

  教育学原理试题

  课程代码:00469

  一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.“教,上所施,下所效也;育,养了使作善也”,这句话出自许慎的( )

  A.《学记》

  B.《说文解字》

  C.《大学》

  D.《进学解》

  2.在整个教育过程中起主导作用的是( )

  A.教材

  B.课程

  C.教师

  D.学生

  3.“教育的心理起源说”的代表人物是( )

  A.沛西·能

  B.孟禄

  C.勒图尔诺

  D.昆体良

  4.与封建社会的教育相比较,资本主义社会的教育在师生关系方面的特征是( )

  A.对立化

  B.民主化

  C.人性化

  D.互动双向化

  5.现代教育的公共性就是现代教育的( )

  A.普及性

  B.义务性

  C.大众性

  D.终身性

  6.所谓教育的相对独立性,就是说教育具有自身独特的发展规律和( )

  A.能动性

  B.独立性

  C.自主性

  D.发展性

  7.教育具有传递—保存文化的功能、传播—交流文化的功能、选择—提升文化的功能和( )

  A.继承—创新文化的功能

  B.传承—提升文化的功能

  C.创造—更新文化的功能

  D.创造—发展文化的功能

  8.为人的发展提供物质前提和可能性的是( )

  A.环境

  B.教育

  C.遗传

  D.家庭

  9.“孟母三迁”的故事说明在人的发展中必须重视( )

  A.教育的作用

  B.遗传的作用

  C.环境的作用

  D.家庭的作用

  10.清政府1861年设立了“京师同文馆”,其培养的人才是( )

  A.外交翻译人才

  B.军事器械人才

  C.科学技术人才

  D.能源矿业人才

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