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浙江2011年1月高等教育公共政策基础自考试题

 

  11.政策规划中的逻辑思维形式( )

  A.是一种感性思维形式

  B.是一种直觉思维形式

  C.是一种抽象思维形式

  D.是一种形象思维形势

  12.首先把“头脑风暴法”总结归纳为一套创新方法的学者是( )

  A.奥斯本

  B.哥顿

  C.凯恩斯

  D.亚当·斯密

  13.政策目标的确立必须遵循一定的原则,其中之一是政策目标的可行性,其含义是( )

  A.政策目标必须针对现实问题有的放矢

  B.政策目标在现有条件下通过努力可以实现

  C.政策目标一定要符合一定社会的法律、政治和道德规范

  D.必须从整体着眼,对政策目标进行层层分解

  14.在政策目标确立的过程中( )

  A.任何价值判断都必须被排除在外

  B.离不开价值前提和事实前提

  C.越是高层次的决策事实因素所占比例越大

  D.越是低层次的决策价值因素所占比例越大

  15.心理效应直接影响决策质量,在这些心理效应中,“定型效应”是指( )

  A.基于某种成见对人做出判断的心理过程

  B.以多数人的意见作为准则做出判断的心理过程

  C.在群体中大家的意见被某个领导或专家所左右

  D.在印象形成过程中一种被夸大的感觉和看法所造成的盲目倾向

  16.政策合法性中的合法的决策主体是指( )

  A.决策组织的组建及其享用的权力是法律规定的,是由国家权力机关和上级国家行政机关授予的

  B.公共政策的制定需要合理合法的程序

  C.政策与国家宪法和现行法律相一致

  D.国家有关机构把部分公共政策上升为国家的法律法规

  17.政策执行就是将政策观念形态的内容( )

  A.系统化的过程

  B.转化为现实效果的过程

  C.形成政策方案的过程

  D.理论化的过程

  18.政策评估的指标是指( )

  A.进行政策评估的基本信息

  B.进行政策评估所依据的标准

  C.在加工整理基础上对政策执行效果进行的描述

  D.对政策效果进行解释和分析

  19.政策终结( )

  A.是一种自然形成的现象

  B.是一种自发性的行为

  C.是一种被动性的行为

  D.是一种主动性的行为

  20.从政策过程角度来看,政策终结往往发生在( )

  A.政策评估之前

  B.政策评估之中

  C.政策评估之后

  D.政策制定过程中

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