11.在使用倾听技术时，下列策略不恰当的是( )

　　A.积极关注

　　B.不带感情的倾听

　　C.不轻易打断谈话

　　D.容忍暂时的沉默

　　12.在回应的技巧与策略方面，以下不恰当的是( )

　　A.及时

　　B.恰当

　　C.移情

　　D.附和

　　13.以下不属于学前教育科学研究特点的是( )

　　A.持久性

　　B.多因素

　　C.实践性

　　D.继承性

　　14.下列不属于研究材料标准化原则的是( )

　　A.熟悉

　　B.实践性

　　C.同质性

　　D.依据理论建构

　　15.学前教育研究首先要解决的问题是( )

　　A.谁来研究

　　B.研究什么

　　C.怎样研究

　　D.结果如何

　　16.通过分析幼儿的作品，从而探讨其心理发展与教育规律的方法属于( )

　　A.观察研究

　　B.实验研究

　　C.教育行动研究

　　D.教育经验总结研究

　　17.以下属于实验分组中单组比较的优点的是( )

　　A.被试不变，避免了不同被试造成的差异

　　B.不会带来练习误差

　　C.不会带来疲劳误差

　　D.可以避免同组被试先后实验带来的误差

　　18.封闭式评定问卷的缺点是( )

　　A.能够解决多因素复杂问题

　　B.易受社会因素影响

　　C.样本大有代表性

　　D.客观真实

　　19.学前教育经验总结法与学前教育实验法的重要区别在于( )

　　A.没有严格的假设和实验方案

　　B.有人为控制的实验与教育因子

　　C.在非自然状态下对先进教育经验的总结

　　D.对不可控制因素严格控制

　　20.下面对行动研究特征的论述，不正确的是( )

　　A.在行动中研究

　　B.为行动而研究

　　C.对行动进行研究

　　D.行动研究是一个简单的循环过程