21.以下不属于集中量数的是( )

　　A.中位数

　　B.众数

　　C.方差

　　D.调和平均数

　　22.教师将同一年级的学生按照随机原则，将学生重新分班，然后指定某一个班级为实验班，另外班级为对照班，并严格控制无关变量，开展教育改革实验研究。其性质属于( )

　　A.前实验

　　B.后实验

　　C.真实验

　　D.准实验

　　23.下面关于相关量数叙述正确的是( )

　　A.在直线相关中，存在正、负两种相关

　　B.是描述两种变量间相互关系的统计量

　　C.等级相关可以不涉及样本的容量

　　D.积差相关要求两列变量对数要少于30对

　　24.以下属于从参与者对自己的行动所作的反思来分类行动研究类型是( )

　　A.“行动中反思”

　　B.行动者对自己实践进行批判性反思

　　C.合作模式

　　D.联合性的行动研究

　　25.对文献本身真伪的鉴别方法称( )

　　A.“外审”

　　B.“内审”

　　C.“后审”

　　D.“前审”

　　26.和观察研究相比，学前教师、家长评定问卷研究的最主要的优势在于( )

　　A.多因素测试

　　B.标准化程度较高

　　C.收集资料时间短、样本大

　　D.提供学前教育真实过程的手段

　　27.编制问卷的第一步是( )

　　A.设计回答方式

　　B.确定问题类型

　　C.建立理论建构

　　D.选定问题排列方式

　　28.将教育科学研究分成纵向研究与横向研究的分类依据是( )

　　A.研究的方式

　　B.被试的数量

　　C.研究资料的性质

　　D.研究的手段

　　29.以下属于访谈基本特点是( )

　　A.没有明确的目的性

　　B.有意避免重复

　　C.需要受访者提供“有用”的信息

　　D.双方的言语轮换是平等的

　　30.在2、3、90、41、80、7、7、41、20、29、7这组数据中，众数是( )

　　A.41

　　B.7

　　C.90

　　D.80