11.关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是( )

　　A.基本训练—引入新课—进行新课—尝试练习—阅读课本—独立练习—布置作业

　　B.基本训练—引入新课—尝试练习—阅读课本—布置作业

　　C.引入新课—进行新课—练习—阅读—布置作业

　　D.基本训练—进行新课—布置作业—独立练习

　　12.陈述性知识是关于( )

　　A.“是什么”的知识

　　B.“为什么”的知识

　　C.“怎么样”的知识

　　D.“怎么办”的知识

　　13.评价课堂教学效果的依据是( )

　　A.教学过程

　　B.教学内容

　　C.教学目标

　　D.教学特色

　　14.程序性知识与技能形成有密切关系，具有( )

　　A.抽象性

　　B.具体性

　　C.系统性

　　D.操作性

　　15.在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是( )

　　A.教学难点

　　B.教学重点

　　C.既是重点又是难点

　　D.既非重点，亦非难点

　　16.客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是( )

　　A.数学概念

　　B.数学命题

　　C.数学公理

　　D.数学定理

　　17.“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着( )

　　A.矛盾关系

　　B.对立关系

　　C.交叉关系

　　D.并列关系

　　18.复合应用题教学的中心环节是( )

　　A.解析应用题

　　B.列出方程

　　C.解答应用题

　　D.检验答案

　　19.当前的高考属于( )

　　A.预示性考评

　　B.显示性考评

　　C.形成性考评

　　D.总结性考评

　　20.数学操作技能形成的最后阶段是( )

　　A.定向阶段

　　B.自动化阶段

　　C.单个动作阶段

　　D.连续动作阶段