11.1962年,苏联公布的世界上第一个综合婴幼儿教育的文件是( )

　　A.《幼儿园教养员工作指南》

　　B.《幼儿园规则》

　　C.《幼儿园教育大纲》

　　D.《幼儿园规程》

　　12.在苏联的幼儿园教育实践中，主要的教学模式是( )

　　A.教学—训导模式

　　B.辅导—自主模式

　　C.教学—辅导模式

　　D.训导-自主模式

　　13.1876年，日本正式成立的第一个学前教育机构( )

　　A.东京幼儿园

　　B.东京女子师范附属幼儿园

　　C.双叶幼儿园

　　D.大阪公立托儿所

　　14.1948年，日本文部省颁布了第一个由国家制定的幼儿教育指南，即( )

　　A.《幼儿园令》

　　B.《儿童福利法》

　　C.《保育大纲》

　　D.《儿童福利施行令》

　　15.在匈牙利教育史上，允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园、结束国家垄断教育机构的教育法令是( )

　　A.1891年《幼儿园教育法》

　　B.1953年《幼儿教育法》

　　C.1985年《义务教育法》

　　D.1990年《教育法》

　　16.语言所是新西兰的一种独特的学前教育机构，其组织基础是( )

　　A.学校

　　B.社区

　　C.家庭

　　D.校外教育机构

　　17.1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，设立了( )

　　A.澳大利亚幼儿教育工作者协会

　　B.高丽夫人儿童中心

　　C.幼儿教师学院

　　D.澳大利亚学前教育委员会

　　18.80年代末，新西兰政府先后出台了一系列教育报告，其中建议设立学前教育管理系统的报告是( )

　　A.《米德报告》

　　B.《皮克报告》

　　C.《5岁之前》

　　D.《霍克报告》

　　19.韩国政府制定并颁布《幼儿教育振兴法》，将“新村合作幼儿园”改名为“新村幼儿园”的时间是( )

　　A.1981

　　B.1982

　　C.1985

　　D.1986

　　20.1938年南非召开了一次大型国际教育会议，大会的直接影响是在1939年成立了( )

　　A.南非新教育研究基金会

　　B.南非教育研究联合会

　　C.南非学前教育研究基金会

　　D.南非学前教育联合会