二、病例串选择题(本大题共有4个简要病例，每个病例有5个与之相联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合病例题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　病例1：

　　男性，40岁，公司经理，无原因近1个月来有5次突然出现心悸、胸闷、气憋，脸色苍白，并有“濒死感”、觉“要死了”，恐惧紧张，每次持续10-20分钟，曾多次看急诊，躯体检查均正常。

　　21.首先考虑的诊断是( )

　　A.急性应激障碍

　　B.惊恐发作

　　C.惊恐障碍

　　D.恐怖障碍

　　22.首选治疗( )

　　A.利培酮

　　B.氯硝西泮

　　C.丁螺环酮

　　D.心理治疗

　　23.在疾病发作过程中护士应指导患者( )

　　A.多与其他病友进行交流

　　B.用坚强的意志力控制症状

　　C.进行放松调试

　　D.改变思维模式

　　24.对患者的社会心理评估内容应为( )

　　A.患者的情绪状态

　　B.患者家属对疾病的认知程度及其对患者的态度

　　C.患者对疾病的认识

　　D.患者的自主神经症状

　　25.对该患者家属的健康指导应为( )

　　A.指导家属了解有关疾病的相关知识

　　B.患者发病时家属要给予高度关注

　　C.立即送急诊室

　　D.家属任其症状发作不予理睬

　　病例2：

　　男性，20岁，无业，近5年来逐渐出现注意力不集中，先厌学后不去上学，一直呆在家里，并不出门，不愿见人，生活懒散被动，不主动刷牙洗脸，1-2个月不洗澡，对将来没有明确打算。

　　26.首先考虑的诊断是( )

　　A.抑郁症

　　B.精神分裂症单纯型

　　C.适应障碍

　　D.神经衰弱

　　27.首选治疗( )

　　A.阿普唑仑

　　B.帕罗西汀

　　C.氯丙咪嗪

　　D.阿立哌唑

　　28.患者入院后拒绝接受治疗，护士首先采取的护理措施是( )

　　A.做好患者的基础护理

　　B.患者不合作，强迫治疗是唯一的方法

　　C.做好耐心的解释工作，尽量取得患者的配合

　　D.限制患者的活动范围

　　29.护士评估患者认知功能包括( )

　　A.心理障碍

　　B.情感障碍

　　C.执行功能障碍

　　D.行为障碍

　　30.患者在治疗阶段的康复护理中，护士应该( )

　　A.鼓励患者多与其他病友进行交流

　　B.督促患者完成每天的生活料理

　　C.安排患者参加病房内一般性活动

　　D.社交技能训练为主