11.以规定的教学目标作为评价的参考标准，达不到教学目标者为( )

　　A.学习障碍

　　B.成绩不足

　　C.相对学业不良

　　D.绝对学业不良

　　12.俗话说“将心比心”，是指个别辅导中的( )

　　A.真诚

　　B.尊重

　　C.信任

　　D.同感

　　13.当学校心理辅导教师发现患有抑郁症的学生，其最佳处理方式是( )

　　A.立即进行心理辅导

　　B.对患者进行催眠治疗

　　C.选用抗抑郁药物给患者服用

　　D.将患者转介给医疗机构进行治疗

　　14.为了帮助成员学习，根据团体所要达到的目标设计活动，引导成员参与学习的团体属于( )

　　A.同质团体

　　B.异质团体

　　C.结构性团体

　　D.非结构性团体

　　15.团体辅导的领导者在任务领导行为上承担的角色是( )

　　A.气氛缓和者

　　B.诊断者

　　C.规则执行者

　　D.鼓励者

　　16.建立学生心理档案的两个基本原则是( )

　　A.尊重原则和差异原则

　　B.客观性原则和差异原则

　　C.适用性原则和尊重原则

　　D.客观性原则和适用性原则

　　17.学校心理辅导工作组的功能是( )

　　A.选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学

　　B.对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作

　　C.选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量

　　D.了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育

　　18.在遇到课堂内外的各类偶发事件时沉着冷静，多谋善断，灵活有效地进行处理。这反映教师思维的( )

　　A.敏捷性

　　B.独创性

　　C.慎密性

　　D.深刻性

　　19.教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师( )

　　A.良好的个性品质

　　B.良好的情操品质

　　C.良好的意志品质

　　D.良好的自我意识品质

　　20.以下关于家庭心理辅导描述正确的是( )

　　A.家庭心理辅导应以家长为主体进行

　　B.家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合

　　C.家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标

　　D.家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用