浙江省2011年7月高等教育自学考试
劳动经济学试题
课程代码：00164

　　一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.有关劳动歧视的经济学研究，最早的是______于1957年出版的《歧视经济学》。（ ）

　　A.加里•贝克尔

　　B.雅各布•明塞尔

　　C.西奥多•舒尔茨

　　D.米尔顿•弗里德曼

　　2.下列有关“向后弯的劳动供给曲线”的陈述，表述正确的是（ ）

　　A.工资较低的时候，收入效应与替代效应同方向

　　B.工资较高的时候，收入效应超过替代效应

　　C.工资较低的时候，收入效应超过替代效应

　　D.工资较高的时候，收入效应与替代效应同方向

　　3.如图所示，劳动者非劳动收入增加，将导致预算约束线（ ）

　　A.绕着W轴交点向上转动

　　B.绕着L轴交点向上转动

　　C.垂直向上移动

　　D.垂直向下移动

　　4.面包需求的持续增加，将导致对生产面包的劳动力的需求曲线（ ）

　　A.沿着曲线向上移动

　　B.沿着曲线向下移动

　　C.曲线整体平行右移

　　D.曲线整体平行左移

　　5.以下有关均衡工资率的说法正确的是（ ）

　　A.劳动力供给与劳动力需求相等时的工资率

　　B.该工资水平下，劳动力市场将出清，失业率为零

　　C.该工资水平下，劳动力供过于求，失业率大于零

　　D.该工资水平下，劳动力市场出清，存在非自愿失业

　　6.以下关于自然失业率表述不正确的是（ ）

　　A.劳动力市场出清时的失业率

　　B.维持通货膨胀不加速的失业率水平

　　C.长期可维持的最低失业率

　　D.是非自愿失业的一种

　　7.已知奥肯定律中的比例系数为2.5，又失业率上升导致实际通货膨胀偏离潜在产出5%，则失业率上升的比例是（ ）

　　A.1%

　　B.2%

　　C.2.5%

　　D.5%

　　8.已知某企业新增加一个单位产品的市场售价为5元，新增加一个工人需要支付的报酬为15元，则该工人所带来的边际产品数量必须（ ）

　　A.大于等于3

　　B.小于等于3

　　C.大于等于75

　　D.小于等于75

　　9.集体谈判是劳资关系的一种规范，起源于（ ）

　　A.美国

　　B.英国

　　C.法国

　　D.日本

　　10.生存工资或维持生存工资理论，最初由______提出。（ ）

　　A.亚当•斯密

　　B.大卫•李嘉图

　　C.阿尔弗雷德•马歇尔

　　二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　11.对包括劳动在内的生产要素的需求通常被称为______或______。

　　12.收入政策是指政府通过控制______和______来制止或预防通货膨胀以及实现国民收入分配均等化的政策。

　　13.人口的自然结构对劳动力供给的影响主要体现在三个方面：人口的______，人口的______，和人口中的民族结构。

　　14.整个市场的劳动力需求曲线是每个______水平上，该劳动力市场中所有厂商的______之和。

　　15.劳动力参与率可以表示为劳动力人口在潜在劳动力人口中的比重，它反映了一个经济环境中______占______的比率。

　　16.目前，常用的家庭工作进行估价的方法主要有三种：______、______和自我雇佣法。

　　17.失业率与______之间是______的关系，这种关系在相当长时间内是稳定的，即菲利普斯曲线。

　　18.广义工资是指劳动者因从事劳动而获得的所有报酬收入，包括固定工资、______、______和其他货币或者非货币的福利收入。

　　19.垄断性工资差别，是______工资差别，同时也是______工资差别。

　　20.亚当•斯密认为造成不同职业和雇员之间工资差别的主要原因主要有两大类：第一类是______；第二类是______。

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　21.边际收益产品

　　22.摩擦性失业

　　23.统计性歧视

　　24.劳动力市场的经济租

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　25.试根据希克斯——马歇尔派生需求定理分析影响劳动需求弹性大小的主要因素。

　　26.什么是预算约束线？预算约束线有哪些性质？

　　27.简述失业回滞理论是如何解释失业的持久性。

　　28.在职培训有哪些形式？试结合所学分析在职培训的主要特性。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)

　　29.什么是最低工资制，最低工资制度对工资变动的重要作用表现在哪些方面？

　　30.什么是收入分配中的利润分享制？利润分享制的实现形式有哪些？试结合我国国有企业改革实际谈谈利润分享制。

　　温馨提示：由于很多试题（主要是主观题），其答案并不是唯一的，甚至是开放的，一道题的解题思路是多种多样的，从实施素质教育的要求出发，应该鼓励自考生用多样的思路解题。正是因为如此，在评卷过程中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整，也正因如此，教育部把国家教育考试靠后的评分标准仍然列为秘密材料。因此教育部不在网上公布答案，请考生谅解。

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