浙江省2011年7月高等教育自学考试

　　学前教育心理学试题

　　课程代码：00882

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.梅耶学习过程模型的最大特点是( )

　　A.强调刺激与反应的联结

　　B.强调强化的作用

　　C.强调联系的作用

　　D.强调新旧知识的相互作用

　　2.“经典条件作用理论”是由哪位心理学家提出来的? ( )

　　A.马斯洛

　　B.弗洛伊德

　　C.斯金纳

　　D.巴甫洛夫

　　3.幼儿学习的基本活动模式是( )

　　A.操作学习

　　B.概念学习

　　C.言语学习

　　D.反应学习

　　4.游戏的表征形式包括( )

　　A.交往行为、友善行为与意志行为

　　B.认知行为、情感行为与意志行为

　　C.交往行为、攻击行为与宣泄行为

　　D.认知行为、交往行为与宣泄行为

　　5.下列关于动作技能与智力技能关系说法不正确的是( )

　　A.智力技能是动作技能形成与发展的最初依据

　　B.智力技能是动作技能的控制与调节者

　　C.在完成比较复杂的活动时，既需要动作技能，又需要智力技能

　　D.确定某种技能是动作技能还是智力技能，取决于其活动的主要成分

　　6.幼儿道德情感发展三个时期依次为( )

　　A.他律性时期、过渡性时期与自律性时期

　　B.“原伦理状态”时期、前道德情感时期与他律性时期

　　C.前道德情感时期、道德情感时期与后道德情感时期

　　D.“伦理状态”时期、“社会状态”时期与“心理状态”时期

　　7.问题解决的基本过程分为哪四个阶段?( )

　　A.实践归纳、提出问题、研究问题与解决问题

　　B.提出问题、查阅文献、研究问题与解决问题

　　C.发现问题、分析问题、提出假设和验证假设

　　D.提出问题、研究问题、文献查阅与得出结论

　　8.解释概念学习的基本过程的理论主要有( )

　　A.接受理论与建构理论

　　B.行为主义理论与认知主义理论

　　C.试误理论与顿悟理论

　　D.联结理论与假设理论

　　9.根据指导主体的不同，幼儿园教育活动的指导可以分为( )

　　A.外部指导与内部指导

　　B.教师指导与家长指导

　　C.领导指导与教师指导

　　D.教师指导与幼儿互相指导

　　10.构成师幼互动行为的要素包括( )

　　A.教师的行为与幼儿的行为

　　B.外显的行为因素与内隐的心理要素

　　C.个体行为与群体行为

　　D.良好行为与不良行为

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