全国2011年7月高等教育自学考试

　　传播学概论试题

　　课程代码：00642

　　一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.按照信息传受范围的大小，可以把传播分为五个层次，其中位于第三层次的是( )

　　A.大众传播

　　B.群体传播

　　C.自我传播

　　D.人际传播

　　2.20世纪70年代起多次到我国访问并带来了有关传播学信息的学者是( )

　　A.施拉姆

　　B.卢因

　　C.拉斯韦尔

　　D.霍夫兰

　　3.下列选项中，属于控制论模式的是( )

　　A.布雷多克模式

　　B.德弗勒模式

　　C.申农—韦弗模式

　　D.拉斯韦尔模式

　　4.在传播研究中，问卷主要用于受众调查和( )

　　A.传播效果研究

　　B.内容分析

　　C.传播媒介研究

　　D.控制分析

　　5.《论出版自由》的作者是( )

　　A.洛克

　　B.卢梭

　　C.伏尔泰

　　D.弥尔顿

　　6.巴斯把传播媒介的把关行动分为前后相连的两个阶段，其中第二阶段的把关人主要是 ( )

　　A.记者

　　B.自由撰稿者

　　C.编辑

　　D.特约评论员

　　7.大众传播中最重要、最受重视的信息是( )

　　A.新闻信息

　　B.商业信息

　　C.教育信息

　　D.娱乐信息

　　8.麦克卢汉把人类社会文明发展史分为三个时期，其中电子传播时期也叫( )

　　A.部落前文化时期

　　B.部落文化时期

　　C.脱离部落文化时期

　　D.重归部落文化时期

　　9.与受众的选择性理解的意思最接近的成语是( )

　　A.各取所需

　　B.见仁见智

　　C.爱屋及乌

　　D.择善而从

　　10.霍夫兰等学者研究发现，传播者的可信性包括两个要素，即传播者的信誉和( )

　　A.专业权威性

　　B.工作经历

　　C.受教育程度

　　D.社会地位

　　11.蒂奇诺等学者在“知识沟”理论中指出，导致“知识沟”不断扩大的主要因素是人们 ( )

　　A.社交范围的差异

　　B.传播技能的差异

　　C.社会经济地位的差异

　　D.已有知识存储的差异

　　12.罗杰斯认为传播学批判学派有5个特征，其中之一是( )

　　A.思辨的

　　B.具体实证的

　　C.定量的

　　D.注重效果研究的

　　13.在组织内部有很多不按组织指定的“职能线路”进行的人际交流活动，这种活动的沟通渠道是( )

　　A.正式沟通渠道

　　B.非正式沟通渠道

　　C.自上而下的沟通渠道

　　D.自下而上的沟通渠道

　　14.美国培因基金会关于电影对青少年影响的一系列调查，是有关大众传播效果最早的实证研究。这些调查发生在( )

　　A.19世纪末

　　B.20世纪初

　　C.20世纪20～30年代

　　D.20世纪30～40年代

　　15.最早指出传播过程存在“噪音”的传播模式是( )

　　A.拉斯韦尔模式

　　B.德弗勒模式

　　C.布雷多克模式

　　D.申农—韦弗模式

　　16.控制实验包括四个基本要素，它们是实验者、实验变量、实验对象和( )

　　A.控制组

　　B.实验观察

　　C.实验组

　　D.实验条件

　　17.美国心理学家托尔曼关于传播功能的观点被称为( )

　　A.“工具说”

　　B.“游戏说”

　　C.“社交说”

　　D.“麻醉说”

　　18.被报刊社会责任理论发展的理论是( )

　　A.报刊的集权主义理论

　　B.报刊的自由主义理论

　　C.报刊的极权主义理论

　　D.报刊的苏联共产主义理论

　　19.按照美国数学家申农的定义，信息是( )

　　A.确定性减少的量

　　B.不确定性减少的量

　　C.确定性减少的质

　　D.不确定性减少的质

　　20.20世纪40年代至60年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是( )

　　A.“皮下注射论”

　　B.“培养理论”

　　C.“有限效果论”

　　D.“知识沟理论”