二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

　　31.数据表

　　32.(数据流程图中的)数据存储

　　33.批处理

　　34.(对象的)属性

　　35.CIO

　　三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)

　　36.简述管理信息在企业管理中的作用。

　　37.简述管理信息系统开发的任务。

　　38.简述用数据流程图方法描述系统的基本过程。

　　39.简述总体结构设计的特点。

　　40.简述系统测试的基本原则。

　　四、应用题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

　　41.在学生数据库表中可以用下面的程序段控制2个基本字段的格式和值域：

　　USE 学生 .DBF

　　APPEND BLANK

　　@3,10 SAY ″姓名：″GET 姓名 FUNCTION ″A″

　　@4,10 SAY ″年龄：″GET 年龄 RANGE16,26

　　若改用数据库的“字段有效性规则”来控制“姓名”字段格式，其步骤如下：

　　①在数据库表设计器窗口打开学生数据表的“字段’’页面如题41图所示;

　　②选定字段名：姓名;

　　③在“显示“控制框的“格式”文本框中输入控制字符“A”;

　　④在“字段有效性’’控制框的“默认值”文本框中输入：ZZZZ

　　⑤关闭表设计器窗口。

　　请依照上述方式，分5步描述用数据库表设计器的“字段有效性规则”控制“年龄”字段取值范围的步骤。

　　42.题42图是售书过程的数据流程图，试用文字叙述售书过程。

　　43.对某企业做数据/功能分析，整理后的U/C矩阵如表43所示：

　　现已经确定的五个子系统是：产品开发子系统、经营计划子系统、生产制造计划子系统、销售子系统、财会子系统。请在表中用粗线划分出各子系统范围，并在表中“子系统”列分划5个子系统分界线，并写出各子系统名称。

　　温馨提示：由于很多试题(主要是主观题)，其答案并不是唯一的，甚至是开放的，一道题的解题思路是多种多样的，从实施素质教育的要求出发，应该鼓励自考生用多样的思路解题。正是因为如此，在评卷过程中，往往会根据考生的作答情况，对评分标准进行调整，也正因如此，教育部把国家教育考试靠后的评分标准仍然列为秘密材料。因此教育部不在网上公布答案，请考生谅解。

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