一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)

　　请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

　　1.教育管理学学科体系有两个维度：__________维度和__________维度。

　　2.作为社会现象的管理，它具有两个重要的职能：一个是组织和开发__________的职能，另一个是协调和控制__________的职能。

　　3.什么是好教育?什么是__________?这是教育或学校的__________价值观。

　　4.目标是制定和选择__________的__________。

　　5.调动教师的__________和创造性是办好教育的__________。

　　6.教育行政的管理职能是指__________所需要的__________的管辖使用等，以维持教育活动的顺利进行。

　　7.督政即把督导__________的教育工作作为__________任务。

　　8.教师考核的方法，按形式分有__________法、学生评价法、__________评价法。

　　9.美国著名管理专家__________提出，管理由计划、执行、检查、__________等四个环节组成。

　　10.从过程角度分，可以将学生工作质量分为__________质量、__________和结果质量。

　　二、判断题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

　　判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”。

　　11.集权度主要是指组织中决策权力的分布情况。( )

　　12.教育管理主要是解决教育、教学过程中师生的矛盾和问题。( )

　　13.人的积极性是处于能动状态的心理活动针对一定目标的外在表现。( )

　　14.实施教师考核的两项原则，即公正、客观、准确的原则和自评相结合的原则。( )

　　15.决策的权力只集中于领导层而下属人员无权参与被称为高度集权。( )

　　16.学校的文化环境是指学校的情感氛围，校风、学风、优良传统。( )

　　17.教育行政上的分权制最大的长处在于，可以使教育行政管理具有弹性，避免一刀切，因地制宜地发展教育事业，可使教育适应各地的实际需要。( )

　　18.全面质量管理是一种全新的质量管理思想和管理理念。( )

　　19.提高教育质量是教育管理的中心任务。( )

　　20.马克思认为，管理具有自然属性和客观属性两重性。( )

　　三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　21.教育行政体制

　　22.控制

　　23.质量信息提取

　　24.人力资源

　　四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)

　　25.教育组织的育人环境包括哪些内容?

　　26.教育督导的任务。

　　27.全面质量管理的主要特征。

　　28.学校人力资源规划的内容。

　　五、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)

　　29.学校目标管理的过程。

　　30.教师考核的内容。

编辑推荐：

　　各地2011年10月自考报名时间及报名方式汇总

　　考试吧整理：2011年7月自考真题及答案汇总　　

　　各地2011年7月自考成绩查询时间及方式汇总