四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

　　36.阅读《我的世界观》中的一段文字，回答问题：

　　照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界——那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。

　　A.应该如何理解“永远达不到的对象”?

　　B.指出本段文字中与作者所谓“猪栏理想”相应的语句。

　　C.指出本段文字中采用的修辞手法及其语句。

　　37.阅读《爱尔克的灯光》中的一段文字，回答问题：

　　黑暗来了，我的眼睛失掉了一切。于是大门内亮起了灯光。灯光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向着来时的路回去。已经走了四五步，我忽然掉转头，再看那个建筑物。依旧是阴暗中一线微光。我好像看见一个盛满希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起来。在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中，我仿佛看见了哈立希岛上的灯光。那应该是姐姐爱尔克点的灯罢。她用这灯光来给她的航海的兄弟照路，每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来。最后她带着失望进入坟墓。

　　A.这段文字中，对门内灯光的描写有何深刻内涵?

　　B.指出文中表明作者见到故居时复杂心情的句子。

　　C.分析这段文字的写作特点。

　　38.阅读李清照《声声慢》(寻寻觅觅)，回答问题：

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!

　　A.分析本词开头十四个叠字的三层意义指向。

　　B.本词下片抒发了什么样的思想感情?

　　C.指出本词中的一个宋代口语。

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