二、多项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。

　　21.关于健康的特性的说法，正确的有

　　A.健康永远是相对的

　　B.健康是一个动态的概念

　　C.健康是静止不变的

　　D.个体不是处于健康状况就是处于疾病状况

　　E.每个人都可通过自身努力获得健康

　　22.关于健康教育的说法，正确的有

　　A.研究对象是个体

　　B.手段是传播、教育和干预

　　C.特定目标是改善对象的健康相关行为

　　D.目的是促进健康

　　E.希望教育对象达到知识、信念、行为改变的统一

　　23.应用于个体水平的健康相关行为改变理论包含

　　A.知信行模式 B.健康信念模式

　　C.行为变化阶段模式 D.理性行为理论和计划行为理论

　　E.创新扩散理论

　　24.关于行为变化阶段模式的说法，正确的有

　　A.是应用于个体的健康相关行为改变理论

　　B.对象的行为变化总是在五个阶段间单向移动

　　C.强调根据对象的特点和需要，采取不同的措施

　　D.该模式指明了项目的阶段性

　　E.该模式认为行为改变中的心理活动包括了认知层面和行为层面

　　25.建立传播关系的三个基本条件是

　　A.传播效果 B.共同经验域 C.契约关系 D.反馈 E.把关人

　　26.确定优先项目的基本原则包含

　　A.重要性 B.可行性 C.有效性 D.科学性 E.客观性

　　27.过程评价的作用包含

　　A.了解健康教育材料发放系统 B.评估项目运作情况

　　C.了解目标人群的各种基本特征 D.修正项目计划

　　E.评估项目实施效果

　　28.青春期健康教育的主要内容包含

　　A.婚后的心理卫生教育

　　B.性教育

　　C.健康理念的培养

　　D.健康人生观、世界观、价值观的塑造

　　E.定期产前检查的必要性

　　29.以间接方式传播健康知识的有

　　A.同伴教育 B.大众媒介

　　C.视听手段 D.角色扮演 E.网络系统性学习

　　30.影响评价的测量对象方面的因索有

　　A.暗示效应 B.月晕效应

　　C.项目工作人的成熟性 D.霍桑效应 E.测量对象成熟性

　　三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。

　　31.卫生宣传

　　32.健康心理

　　33.强化因素

　　34.学校健康教育

　　35.心理咨询

　　四、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。

　　36.简述促进健康行为的判断标准。

　　37.简述人际传播中倾听的定义及技巧。

　　38.简述健康促进计划执行的要素。

　　39.简述老年人对待死亡的态度类型。

　　五、论述题：本大题共2小题，第40小题12分，第41小题13分，共25分。

　　40.请以戒烟为例阐述行为改变阶段模式的变化阶段及其关键点。

　　41.请以母乳喂养行为为例阐述教育与组织诊断的内容。

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