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2010年自考医学类选考科心理学(一)资料7

2010年自考医学类选考科心理学(一)资料7

  2.情绪状态

  依据情绪发生的强度、速度、紧张度、持续性等指标,可将情绪分:

  ①心境:一种具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。当人处于某种心境时,会以同样的情绪体验看待周围事物。(伤感时,见花落泪,对月伤怀)心境体现了“忧者见之则忧,喜者见之则喜”的弥散性特点。人平时的情绪状态就是心境。

  ②激情:一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。在此状态下,人的外部行为表现比较明显,生理的唤醒程度也较高,因而很容易失去理智,甚至做出不理智的行为。

  ③应激:意外的紧急情况下所产生的适应性反应。如面临危险或突发事件时,身心会处于高度紧张状态,引发一系列生理反应,心率、呼吸变快,肌肉紧张、血压、血糖升高。应激状态不能维持过久,消耗人的体力和心理能量。

  3.情感的种类:情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验。

  ①道德感:根据一定社会的道德标准,对人的思想、行为做出评价时所产生的情感体验。

  ②理智感:在认知活动中,人们认识、评价事物时所产生的情绪体验。常与智力的愉悦感相联系。(发现、分析、解决问题)

  ③美感:根据一定的审美标准评价事物时所产生的情感体验。是人对自然和社会生活的一种美的体验。美感的产生受思想内容及个人审美标准的制约。

  情绪情感的表达:

  1.表情:是情绪表达的一种方式,也是人们交往的一种手段。表情比言语更能显示情绪的真实性。人类交往活动中的信息表达中,表情起了重要的作用。(言外之意、弦外之音,就更多依赖于表情的作用)

  2.表情的种类:

  ①面部表情:由面部肌肉和腺体变化来表现情绪的,是由眉眼鼻嘴的不同组合构成的。是人类的基本沟通方式,也是情绪表达的基本方式。有泛文化性。七种表情:快乐、惊讶、生气、厌恶、害怕、悲伤、轻视。最易辩认的表情是快乐、痛苦。较难认的是恐惧、悲哀。最难辨认的是怀疑、怜悯。

  ②身段表情:由人的身体姿态、动作变化来表达情绪。不具跨文化性,受不同文化的影响。

  ③语调表情:通过声调、节奏变化来表达情绪的,也是一种副语言现象。

  相互配合,成为情绪的有效表达方式。

  情绪情感的功能:

  一、情绪情感的动机作用

  1.情绪具有激励作用:能以一种与生理性动机或社会性动机相同的方式激发和引导行为。

  从情绪的动力性特征分:

  快乐、热爱、自信等积极增力的情绪会提高人们的活动能力。

  恐惧、痛苦、自卑等消极减力的情绪则会降低人们活动的积极性。

  有些同时兼具增力和减力,如悲痛可使人消沉,也可使人化悲痛为力量。

  2.情绪被视为动机的指标:情绪也可能与动机引发的行为同时出现,情绪的表达能直接反映个体内在动机的强度与方向。所以,情绪也被视为动机潜力分析的指标,即对动机的认识可通过对情绪的辨别与分析来实现。

  动机潜力:在具有挑战性环境下所表现出的行为变化能力。

  当面对应激场面时,个体的情绪会发生生理的、体验的、行为的三方面变化,变化会告诉我们个体在应激场合动机潜力的方向和强度。

  这些情绪指标可反映出人动机潜能的个体差异。

  二、情绪情感的调控功能

  情绪的调控功能非常重要,情绪的好坏与唤醒水平会影响到人们的认知操作效能。

  1.促进功能:良好的情绪情感会提高大脑活动的效率,提高认知操作的速度与质量。

  耶尔克斯—道森定律说明情绪与认知操作效率的关系,不同情绪水平与不同难度的操作任务有相关联系。活动任务越复杂,情绪的最佳唤醒水平也越低。

  2.瓦解作用:情绪对认知操作的消极影响,主要体现在不良情绪对认知活动功能的瓦解上。如考试压力越大,考砸可能性越大。中等程度紧张是考试的最佳情绪状态。悲哀会影响工作或学习状态。

  三、情绪情感的健康功能

  人对社会的适应是通过调节情绪来进行的,情绪调控的好坏会直接影响到身心健康。一般人的情绪生活中,常是苦多于乐。积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。

  四、情绪情感的信号功能

  情绪是人们社会交往中的一种心理表现形式。外部表现是表情,表情具有信号传递作用,属于一种非言语性交际。人们可凭借一定的表情来传递情感信息和思想愿望。表情是比言语产生更早的心理现象。表情比语言更具生动性、表现力、神秘性、敏感性。对言语有补充作用,可通过表情准确而微妙地表达自己的思想感情,也可通过表情辨认对方的态度的内心世界。表情作为情感次序的一种方式,被视为人际关系的纽带。

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