第四章 记忆与学习

　　一、名词解释

　　1.记忆 2.陈述性记忆 3.情景性记忆 4.图式 5.组块

　　6.前摄干扰与倒摄干扰 7.记忆术 8.学习 9.接受学习 10.发现学习

　　11.意义学习 12.机械学习 13.知识学习 14.技能学习 15.社会规范学习

　　二、单项选择题

　　1.信息处理的观点认为，记忆是人脑对外界信息的( )

　　A.识记和保持 B.接受和储存 C.储存和提取 D.编码、储存和提取

　　2.从向脑内存储信息到再次把它提取出来应用，这个完整的过程总称为( )

　　A.识记 B.保持 C.再认 D.记忆

　　3、人们把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式，这种记忆的第一基本过程被称为( )

　　A·编码 B.保持 C.储存 D.提取

　　4、记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是( )

　　A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆

　　5、记忆的内容通常包含一系列复杂的动作过程，又可称为技能记忆。如怎样做事情或如何掌握技能等情况，这种记忆是( )

　　A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆

　　6.托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为( )

　　A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆

　　7.托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为( )

　　A.陈述性记忆 B.程序性记忆 C.情景记忆 D.语义记忆

　　8.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但打过以后，再问你该号码，你又不记得了。这是( )

　　A.瞬时记忆表现 B.感觉记忆表现 C.短时记忆表现 D.长时记忆表现

　　9.感觉记忆是感觉信息到达感官的第一次直接印象，又被称为( )

　　A.瞬时记忆 B.情景记忆 C.短时记忆 D.长时记忆

　　10.短时记忆中的信息主要是以怎样的编码形式储存( )

　　A.语义编码 B.视觉编码 C.情景编码 D.听觉编码

　　11.短时记忆的容量是有限的，研究结果表明其平均数量是( )

　　A.五加减二 B.六加减二 C.七加减二 D.八加减二

　　12.复述是使信息保存的必要条件，有一种复述是指将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系。这是( )

　　A.保持性复述 B.精细复述 C.形象性复述 D.注意性复述

　　13.人的各种知识经验在长时记忆中，构成了一个比较稳定的心理网络结构，这在心理学中被称为( )

　　A.图式 B.命题 C.内化 D.建构

　　14.首先系统地对长时记忆和遗忘现象进行科学研究的心理学家是( >

　　A.冯特 B.弗洛伊德 C.巴甫洛夫 D.艾宾浩斯

　　15.认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱以至最后完全消失，这是( )

　　A.干扰理论 B.消退理论 C.强化理论 D.抑制理论

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