11 1.患者，女性，63岁。长期胃溃疡，近1年加重明显，患者担心和忧郁病情反复，病程漫长，告诉护士常因疾病造成心情焦虑不安，并“常与老伴为小事争吵”。该护士不恰当的回答是

　　A.“您认为是胃溃疡引起了您的焦虑吗?”

　　B.“您不必为胃溃疡过于焦虑不安。”

　　C.“您是因为胃溃疡可能癌变才觉得焦虑的吗?”

　　D.“我们可以想办法避免那些您生气的小事。”

　　E.“我们可以想一些办法来缓解身心的不适”

　　C

　　112.患者，男性，36岁，躯干烧伤。若采用暴露疗法，可选用的保护具是

　　A.床栏

　　B.宽绷带

　　C.支被架

　　D.肩部约束带

　　E.膝部约束带

　　C

　　113.某胆绞痛患者，因疼痛剧烈，医嘱予吗啡5mg，IV。护士发现后，与医生沟通请其修改医嘱，但被拒绝。该护士的做法不恰当的是

　　A.报告给科主任

　　B.暂缓执行医嘱

　　C.按医嘱执行

　　D.报告上级医生

　　E.报告给护士长

　　C

　　114.患者，女性，38岁。入院诊断机械性肠梗阻，该患者出现的最早和最主要的病理生理改变是

　　A.感染

　　B.体液紊乱

　　C.中毒

　　D。休克

　　E.出血

　　B

　　115.患者，女性，26岁，已婚。停经64天，诊断为“早孕”。此妇女要求人工终止妊娠，宜采用的方法是

　　A.吸宫术

　　B.钳刮术

　　C.药物流产

　　D.水囊引产

　　E.依沙吖啶引产

　　A

　　(116～117题共用题干)

　　患者，男性，25岁。当得知自己被确诊为甲状腺癌早期时，情绪失控，放声痛哭。护士关心地问：“有什么跟我说说好吗?我帮你开导开导。”但患者表示不愿与人交流，之后几天患者非常消沉，常独自落泪。

　　116.护士不能与患者进行深入的交流，目前影响护患沟通的核心问题是患者的

　　A.个性

　　B.家庭关系

　　C.社会地位

　　D.对护士的信任程度

　　E.情绪

　　117.护士看到患者伤心落泪，采取的沟通行为不恰当的是

　　A.安慰患者，因得病而伤心是正常的情绪

　　B.坐在患者身边，轻轻递给他纸巾

　　C.制止患者哭泣，告诉他这只是早期，没什么大不了的

　　D.在他停止哭泣时，鼓励他说出悲伤的原因

　　E.鼓励患者，积极的情绪更容易战胜疾病

　　EC

　　(118～119题共用题干)

　　患者，男性，3 1岁，出现午后低热、乏力、食欲缺乏、消瘦、盗汗2个月余。近1周又出现高热、咳嗽、咳痰，痰中带血。入院后查体：患者咳嗽时在肩胛间区及锁骨上下部位可闻及湿啰音，初步诊断为肺结核收住入院。医嘱行PPD试验。

　　118.对结核菌素试验的描述错误的是

　　A.皮内注射0.1mlPPD

　　B.48～72小时观察结果

　　C.注射部位左前臂掌侧中、下1/3交界处

　　D.注射部位左上臂三角肌下缘

　　E.测局部硬结范围，取纵横两者平均直径判断强度

　　119.对该患者的痰液简单有效的处理方法是

　　A.70%乙醇浸泡

　　B.焚烧

　　C.阳光下曝晒

　　D.紫外线灯消毒

　　E.5%苯酚浸泡

　　DB

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