2014年初级护师考试模拟试题及答案(七)

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　　A2型题

　　1. 患者男，30岁，半小时前因汽车控伤头部入院，入院时已昏迷，对于此患者应采取的护惠关系模式是：A

　　A.主动一主动型、

　　B.被动一被动型、

　　C.主动一被动型、

　　D.指导一合作型、

　　E.共同参与型

　　2.患者女性，28岁。因下腹剧烈疼痛就诊。入院后诊断为异住妊娠，行输卵管切除术。术后护士应采取的护患关系模式为：D

　　A.主动一主动型、

　　B.被动一被动型、

　　C.主动一被动型、

　　D.指导一合作型、

　　E.共同参与型

　　3.患者女性，55岁，大学教授，因高血压住院治疗。适用于该患者的最佳护患关系模式为：E

　　A.主动一主动型、

　　B.被动一被动型、

　　C.主动一被动型、

　　D.指导一合作型、

　　E.共同参与型

　　4.一护士在与一位胃溃疡患者交谈中，当患者说道：“我今天早上大便颜色是黑色的”时，护士问道：“您刚才说您早上的大便怎么了?”此护士特别运用了交谈技巧中的：B

　　A.耐心倾听

　　B.仔细核实

　　C.详细阐释

　　D.及时鼓励

　　E.封闭式提问

　　5.护士小张为了能更加了解患者的情况，需要详细与患者进行交谈，她与患者交谈的方法不包括：C

　　A.适当点头或轻声说“是”

　　B.不随意打断患者的叙述

　　C.不要与患者有眼神的交流

　　D.不对患者谈话做出是非判断

　　E.适当提问引导谈话的进行

　　6.患者，男性，60岁，因患肺癌住院接受化疗，但效果不佳，患者常常伤心流泪，护士应与其沟通的方法是：E

　　A.告知医生

　　B.请家属协助劝说

　　C.问其流泪原因

　　D.讲诉其他患者的经历

　　E.给予安慰

　　7.患者，女性，25岁，子宫颈癌，拟手术治疗。患者情绪低落，沉默寡言，夜不能寐。护士采取的最重要的护理措施是：C

　　A.报告主管医生

　　B.让其爱人陪伴

　　C.鼓励患者诉说并给予疏导

　　D.向患者解释疾病知识与手术注意事项

　　E.联线精神科医生会诊

　　8.患者，女性，27岁，因阑尾炎住院治疗，患者入病房后因环境陌生有些紧张，护士应首先使用：A

　　A.迎送性语言

　　B.指导性语言

　　C.安慰性语言

　　D.招呼性语言

　　E.礼节性语言

　　9. 一位护士正在为一位即将出院的术后患者进行出院前的健康指导。此时护患关系处于：D

　　A.准备期

　　B.初始期

　　C.工作期

　　D.结束期

　　E.熟悉期

　　10.护士小张看到某患者床旁围着许多的家属时，便走过去主动与家属打招呼，并耐心解答她们的疑问，然后恳求她们尽快离开病房让患者安静休息，几位家属欣然接受了小张的劝告。小张较好地运用了认知效应中的：D

　　A.首因效应

　　B.近因效应

　　C.晕轮效应

　　D.先礼效应

　　E.免疫效应

　　11.患儿男，10岁，以大叶性肺炎收入院，入院当晚，护士正在巡视病房，此时患儿对护士说：“你们都是坏人，把我的爸爸妈妈赶走了，平时都是他们陪我睡觉的。”护士正确的回答是：D

　　A.“根据医院的规定，在住院期间，你的父母都不能在这里陪你。”

　　B.“如果你要乖乖的睡觉，我就找人给你买好吃的。”

　　C.“你再闹的话，我就给你扎针了。”

　　D“你想爸爸妈妈了吧?我陪你说说话吧。”

　　E“爸爸妈妈一会就来，你先睡吧。”

　　12.患者女，38岁，缩窄性心包炎1年，拟择日行心包切除术。夜班护士发现患者失眠，心率120次/分，双手颤抖，沟通中患者表示深恐手术发生意外，但又因病情重不敢不行手术。护士采取的措施不妥的是:B

　　A.向患者介绍手术成功的病例

　　B.告诉患者手术没有任何风险

　　C.向患者说明手术目的

　　D.教会患者使用放松技术

　　E.鼓励家属在探视时给予心理支持

　　13.患者男，得知自己患上淋巴瘤后情绪易怒，且有时会拒绝治疗。此时，护士与他沟通时应避免的行为是:C

　　A.为他提供发泄的机会

　　B.倾听了解他的感受

　　C.当拒绝治疗时对他进行批评

　　D.及时满足他的合理需求

　　E.对他的不舍理行为表示理解

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