第二部分

　　第1题：

　　成组设计，配伍组设计方差分析中，总变异分别可分解为几部分。

　　A.2，3

　　B.2，2

　　C.3，3

　　D.3，2

　　E.2，4

　　第2题：

　　常用的平均数指标不包括。

　　A.算术平均数

　　B.几何均数

　　C.均数

　　D.极差

　　E.中位数

　　第3题：

　　下面哪一指标较小时可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大。

　　A.变异系数

　　B.标准差

　　C.标准误

　　D.极差

　　E.四分位数间距

　　第4题：

　　从同一正态总体中随机抽取多个样本，用样本均数来估计总体均数的可信敬意，下列哪一样本得到的估计精度高。

　　A.均数大的样本

　　B.均数小的样本

　　C.标准差小的样本

　　D.标准误小的样本

　　E.标准误大的样本

　　第5题：

　　两样本比较作t检验，差别有显著性时，P值越小说明。

　　A.两样本均数差别越大

　　B.两总体均数差别越大

　　C.越有理由认为两总体均数不同

　　D.越有理由认为两样本均数不同

　　E.I型错误越大

　　第6题：

　　在双变量(X，Y)的相关与回归分析中有。

　　A.r值与b值的符号相同

　　B.r值与b值毫无关系

　　C.|r|=|b|

　　D.|r|值越大，|b|值越小

　　E.r值与b值的单位相同

　　第7题：

　　配对设计四格表资料比较两个率有无差别的无效假设为。

　　A. μ1=μ2

　　B. π1=π2

　　C. μ1≠μ2

　　D. π1≠π2

　　E. b=c

　　第8题：

　　两个样本率判别的假设检验，其目的是。

　　A.推断两个样本率有无差别

　　B.推断两个总体率有无差别

　　C.推断两个样本率和两个总体率有无差别

　　D.推断两个样本率和两个总体率的差别有无统计意义

　　E.推断两个总体分布是否相同

　　第9题：

　　变异系数越大，表示。

　　A.相对变异程度越大

　　B.平均数越大

　　C.标准差越小

　　D.样本含量越大

　　E.标准差越大

　　第10题：

　　卫生统计工作的步骤为。

　　A.统计研究调查、搜集资料、整理资料、分析资料

　　B.统计资料收集、整理资料、统计描述、统计推断

　　C.统计研究设计、搜集资料、整理资料、分析资料

　　D.统计研究调查、统计描述、统计推断、统计图表

　　E.统计研究设计、统计描述、统计推断、统计图表

　　第11题：

　　四格表资料中的实际数与理论数分别用A与T表示，其基本公式与专用公式求χ2

　　的条件为。

　　A. A≥5

　　B. T≥5

　　C. A≥5且T≥5

　　D. A≥5且n ≥40

　　E. T≥5且n≥40

　　第12题：

　　各观察值均加(或减)同一数后。

　　A.均数改变，标准差不变

　　B.均数不变，标准差改变

　　C.两者均不变

　　D.两者均改变

　　E.根据实际资料而定

　　第13题：

　　用正态近似法进行总体率的敬意估计时，应满足。

　　A.n足够大

　　B.p或(1-p)不太小

　　C.np或n(1-p)均大于5

　　D.以上均要求

　　E.以上均不要求

　　第14题：

　　粗死亡率这一指标的高低。

　　A.受人口年龄构成影响不大

　　B.受人口年龄构成影响大

　　C.能用来评价一个国家的卫生文化水平

　　D.可以精确地反映人口的死亡水平

　　E.可反映某人群主要的死亡原因

　　第15题：

　　对统计图中的的坐标有如下规定。

　　A.所有统计图的纵坐标都必须从零点开始

　　B.所有统计图坐标中都不能有折断线

　　C.条图、线图、直方图的纵坐标必须从零开始

　　D.线图、直方图的纵坐标必须从零开始

　　E.条图、直方图的纵坐标必须从坐标必须从零开始

　　参考答案

　　1——5ADCDC

　　6—10AEBAC

　　11---15EADBE

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