文章责编:wangmeng
看了本文的网友还看了学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床
临床助理
中医
中医助理
口腔医师
金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
点击查看:2020年公卫执业助理医师考试考点汇总
认识过程几种心理过程对比记忆法
1.感觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。如触觉、味觉、视、听觉、痛觉等。
2.知觉:是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。知觉是在感觉的基础上产生的,是对感觉信息的综合与解释。包含了觉察、分辨和确认。具有四个基本特征:选择性、整体性、理解性、恒常性。
3.错觉:是指对客观事物的错误的感知,属于一种歪曲的知觉。
4.记忆:是人脑对过去的经验保持和再现(回忆和再认),即通过识记、保持、再认或回忆三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。再认是对已经识记的事物再度呈现时仍能认识的心理过程。回忆指头脑中重新浮现出过去经历过的事物或形成的概念,是由一定的外界条件引起的。
5.思维:是人脑对客观现实的概括的、间接的反映。是人类认识的高级阶段,它是在感知基础上实现的理性认识形式。具有间接性和概括性两个基本特性。
6.创造或创造活动:是提供新颖的、首创的、具有社会意义的产物的活动。创造是一种探索未知的劳动,仅仅依靠前人的经验和现成的答案是不行的。任何创造都需要付出巨大的脑力和体力劳动。
相关推荐: