21. “认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的(　B 　)

　　A.知觉到疾病的易感性 B.知觉到疾病的严重性 C.知觉到行为的益处 D.知觉到行为的障碍

　　E.有较高的自我效能

　　22. 人们患了某种疾病后，由于怕浪费金钱和时间而不愿意就诊，在健康信念模式中可解释为(　D 　)

　　A.知觉到疾病的易感性 B.知觉到疾病的严重性 C.知觉到行为的益处 D.知觉到行为的障碍

　　E.有较低的自我效能

　　23.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。该技巧适用于( B )

　　A.无戒烟愿望者 B.对戒烟犹豫不决者 C.准备戒烟者 D.正在戒烟者 E.刚刚戒烟成功者

　　24. 根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于(　C　　)

　　A.没有戒烟愿望阶段 B.犹豫不决阶段 C.转变行为阶段 D.预防复发阶段

　　25. 根据“改变阶段模式”，下列措施中适合运用于“犹豫不决阶段”的是( A )

　　A.引发动机式交谈B.离开诱发烟瘾的环境 C.使用尼古丁口香糖 D.积极应对挫折、压抑等消极情绪

　　26. 一位习惯静坐生活方式的女士并不准备锻炼，此时健康教育的重点是( C )

　　A.拟定锻炼计划 B.介绍锻炼的方法 C.介绍不锻炼的危害 D.帮助他寻找锻炼伙伴

　　E.请该女士的家属和朋友支持

　　27.当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为( C )

　　A. 脱敏疗法 B. 示范疗法 C. 厌恶疗法 D. 强化疗法

　　28. 护士对实施母乳喂养的乳母给予鼓励，属于(　 D　)

　　A.脱敏法 B.示范法 C. 厌恶法 D. 强化法 E. 消除法

　　29. 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为( B )

　　A.脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.示范疗法 D.强化疗法

　　30. 如果小女孩一天不咬手指甲，就给她1元钱作为奖励，这种行为矫正方法属于( A )

　　A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

　　31. 如果小女孩每咬1个手指甲，就罚1角钱，这种行为矫正方法属于( C )

　　A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

　　32. 如果小女孩咬手指甲，就不发给零花钱，这种行为矫正方法属于( D )

　　A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

　　33. 小女孩每天都要练80个毛笔字，如果小女孩不咬手指甲，就可以少写20个字，这种行为矫正方法属于( B )

　　A.正强化 B.负强化 C.正惩罚 D.负惩罚

　　34. 小女孩在家不喜欢吃青菜，父母在饭桌上表示最爱吃青菜，而且还吃很多的青菜，这种行为矫正方法属于( C )

　　A.脱敏疗法 B.厌恶疗法 C.示范疗法 D.强化疗法

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