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　　《健康教育与健康促进》--健康传播

　　【健康传播概念及传播要素】

　　一、A1型选择题

　　1.施拉姆双向传播模式的主要贡献是

　　A.受众

　　B.媒介

　　C.效果

　　D.信息

　　E.反馈

　　2.下列关于健康传播概念的叙述不正确的是

　　A.健康传播是一种社会性传递健康信息的行为

　　B.健康传播追求的效果是知晓健康信息

　　C.健康传播者是健康信息的把关人

　　D.健康传播是健康教育与健康促进的重要策略

　　E.健康传播需运用各种传播媒介和手段

　　3.传播是一种什么性质的传递信息的行为

　　A.交换性

　　B.互动性

　　C.社会性

　　D.传递性

　　E.主观性

　　【参考答案及解析】

　　1.E。拉斯韦尔五因素模式最大的缺陷在于没有考虑反馈的双向循环往复的过程，而施拉姆双向传播模式的突出特点在于它考虑了这一点。

　　2.B。健康传播是通过制作、传递、分散、交流、分享健康信息，来维护和促进人类健康。所以健康传播追求的效果是促进人类健康。

　　3.C。传播是一种社会性传递信息的行为，是个人之间、集体之间以及集体个人之间交换、传递新闻、事实、意见的信息过程。

　　【人际传播】

　　一、A1型选择题

　　1.下列关于人际传播的描述不正确的是

　　A.人际传播一般不需要任何非自然媒介

　　B.人际传播的速度较快，信息量相对较大

　　C.人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者

　　D.人际传播有益于提高传播的针对性

　　E.人际传播简便易行，交流可较随意地进行

　　2.讲话者要让对方能听懂并理解自己的话是以下哪种人际传播技巧

　　A.问话技巧

　　B.听话技巧

　　C.反馈技巧

　　D.说话技巧

　　E.动作技巧

　　3.人际传播可以通过下列方式进行但什么应除外

　　A.语言

　　B.广播

　　C.手势

　　D.表情

　　E.动作

　　【参考答案及解析】

　　1.B。人际传播指人与人之间的一种直接信息沟通的交流活动，因而不需要有器械设备等非自然媒介，双方交流比较充分，可以及时反馈，即时了解双方对信息的接受程度，并互换角色。人际传播与大众传播比较速度慢，信息量较小。

　　2.D。说话技巧指讲话者要让对方能听懂自己的话，理解自己的话。讲话人与听话人应该具有“共同的经验范围”。共同经验范围是指在人际传播过程中双方对信息能够共同理解、相互沟通，产生共识的经验范围。

　　3.B。人际传播是指人与人之间的面对面的直接信息沟通的交流活动。这种交流主要是通过语言来完成，但也可以通过非语言的方式来进行，如动作、手势、表情、信号(包括文字和符号)等。广播不是面对面的直接信息沟通，所以不属于人际传播的方式。

　　【大众传播】

　　A1型选择题

　　1.将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群，要选择的传播媒介应是

　　A.保证效果

　　B.针对性

　　C.经济性

　　D.速度快

　　E.可及性高

　　2.以下对大众传播特点的描述正确的是

　　A.传播者是职业性的传播机构和人员

　　B.受众明确，针对性强

　　C.反馈及时，沟通充分

　　D.不需借助非自然的传播技术手段

　　E.对态度和行为改变的效果强于人际传播

　　3.根据目标人群对媒介的拥有情况和使用习惯来选择传播媒介，符合传播媒介选择的

　　A.保证效果原则

　　B.针对性原则

　　C.速度快原则

　　D.可及性原则

　　E.经济性原则

　　【参考答案及解析】

　　1.D。速度快：力求将健康信息以最快、最通畅的渠道传递给目标人群。一般讲，电视、广播是新闻传递最快的渠道。在农村中常见的迅速传递信息形式是有线广播通知，召开村民大会。

　　2.A。大众传播的一般特点是传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助非自然的特定传播技术手段。

　　3.D。可及性原则：是根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介。

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