第 1 页:模拟试题 |
第 2 页:参考答案 |
1、
【正确答案】 D
【答案解析】 先天性梅毒(胎传梅毒)是由患有梅毒的孕妇把梅毒传播给胎儿造成胎儿的先天梅毒感染,而半月形切牙(哈钦森牙)与桑葚状磨牙是先天梅毒的特征性表现。
【该题针对“梅毒的口腔表征”知识点进行考核】
2、
【正确答案】 C
【答案解析】 根据患者的临床表现以及镜下检查可见菌丝,即可判定此患者的诊断为真菌性口角炎。
【该题针对“综合(黏膜),口角炎”知识点进行考核】
3、
【正确答案】 B
【答案解析】 游走性舌炎是一种浅层的慢性剥脱性舌炎,主要出现在舌背,有时也见于舌缘、舌腹、舌尖。病损的形态表现为圆或椭圆的红斑,可单个或多个,并能很快扩大或融合,融合后常类似地图的边界,由于其形态和位置多变,故又名游走性舌炎;沟纹舌主要表现为舌背的纵、横沟纹,其深浅、长短不一;舌乳头炎无中央区和周边区分别,丝状乳头萎缩,其他乳头充血红肿;药物过敏性口炎表现为水疱、糜烂、疼痛剧烈等;口腔念珠菌病多由糜烂出血或疼痛口干等自觉症状。
【该题针对“综合(黏膜),地图舌、沟纹舌及舌乳头炎”知识点进行考核】
4、
【正确答案】 D
【答案解析】 戴全口义齿患者的黏膜充血发红,并有黄白色假膜,涂片镜检见菌丝阳性,可诊断为义齿性口炎。应采取抗真菌治疗措施。青霉素是抗细菌药物,制霉菌素、酮康唑、克霉唑都是抗真菌药物,可以作为义齿性口炎的治疗药物。2%~4%碳酸氢钠(小苏打)溶液漱口,可以起到抑制念珠菌生长繁殖的作用。
【该题针对“综合(黏膜),口腔念珠菌病”知识点进行考核】
5、
【正确答案】 E
【答案解析】 口外肿胀主要表现是颌面部蜂窝织炎,上颌尖牙和第一乳磨牙的根尖周炎症可扩散到眶下,下颌乳磨牙和第一恒磨牙的根尖周炎症可扩散到下颌下,有的下颌下淋巴结肿大、压痛,全身症状明显。
【该题针对“乳牙牙髓病及根尖周病诊断及治疗”知识点进行考核】
6、
【正确答案】 E
【答案解析】 低龄儿童龋:小于6岁的儿童任何一个乳牙出现龋齿,无论成洞,或因龋齿丧失,或充填即称为低龄儿童龋。严重低龄儿童龋是指3岁以下儿童出现光滑面龋,3岁龋失补牙面≥4,4岁龋失补牙面≥5,5岁龋失补牙面≥6。
【该题针对“综合(儿牙),乳牙龋”知识点进行考核】
7、
【正确答案】 E
【答案解析】 患牙检查指标与影像学表现提示牙髓感染,且已波及根髓,再行安抚治疗、盖髓术、活髓切断术均无意义。由于年轻恒牙,根尖尚未发育完全,需行根尖诱导成形术,待根尖发育完毕后,再行完善的根管充填。
【该题针对“综合(儿牙),年轻恒牙牙髓病及根尖周病诊断及治疗”知识点进行考核】
8、
【正确答案】 C
【答案解析】 牙冠延长术后修复体的制作一般在术后4~6周,此时组织愈合、龈缘位置基本稳定。涉及美容的修复应至少在术后2个月后开始。如果过早修复,往往会干扰组织的正常愈合,并在组织充分愈合后导致修复体边缘的暴露。
【该题针对“牙周健康与修复”知识点进行考核】
9、
【正确答案】 C
【答案解析】 牙龈纤维瘤病可在幼儿时就发病,最早可发生在乳牙萌出后,一般开始于恒牙萌出之后。牙龈广泛地逐渐增生,可累及全口的牙龈缘、龈乳头和附着龈,甚至达膜龈联合处,以上颌磨牙腭侧最为严重。增生的牙龈可覆盖部分或整个牙冠,以致妨碍咀嚼。增生牙龈的颜色正常,组织坚韧,表面光滑,有时也呈颗粒状或小结节状,点彩明显,不易出血。牙齿常因增生的牙龈挤压而发生移位。由于牙龈的增厚,有时出现牙齿萌出困难。
【该题针对“牙龈纤维瘤病”知识点进行考核】
10、
【正确答案】 C
【答案解析】 线形牙龈红斑是艾滋病患者典型口腔表现:在牙龈缘处有明显的鲜红的宽约2~3mm的红边,在附着龈上可呈瘀斑状,极易出血。对常规治疗反应不佳。AIDS患者所发生的坏死性溃疡性牙龈炎的临床表现与非HIV感染者十分相似,但病情较重,病势较急。需结合血清学等检查来鉴别。
【该题针对“反应全身疾病的牙周炎”知识点进行考核】
11、
【正确答案】 E
【答案解析】 掌跖角化-牙周破坏综合征具有重度的牙周病损和典型的皮肤病损即可诊断。典型的皮损为手掌、足底、膝部及肘部局限性的过度角化及鳞屑、皲裂。约在5~6岁时乳牙即相继脱落,创口愈合正常。
【该题针对“反应全身疾病的牙周炎”知识点进行考核】
12、
【正确答案】 C
【答案解析】 根据牙周袋深度、结缔组织附着丧失和骨吸收的程度可将慢性牙周炎分为轻、中、重度。以附着丧失为重点。
(1)轻度:牙龈有炎症和探诊出血,牙周袋≤4mm,附着丧失1~2mm,X线片显示牙槽骨吸收不超过根长的1/3。可有或无口臭。
(2)中度:牙周袋≤6mm,附着丧失3~4mm,X线片显示牙槽骨水平型或角型吸收超过根长的1/3,但不超过根长的1/2。牙齿可能有轻度松动,多根牙的根分叉区可能有轻度病变,牙龈有炎症和探诊出血,也可有脓。
(3)重度:牙周袋>6mm,附着丧失≥5mm,X线片显示牙槽骨吸收超过根长的1/2甚至根尖2/3,多根牙有根分叉病变,牙多有松动。炎症较明显或可发生牙周脓肿。
【该题针对“综合(牙周),慢性牙周炎的病因,表现诊断及预后”知识点进行考核】
13、
【正确答案】 D
【答案解析】 骨吸收的程度一般按吸收区占牙根长度的比例来描述,通常分为三度。
Ⅰ度:牙槽骨吸收在牙根的颈1/3以内;
Ⅱ度:牙槽骨吸收超过根长1/3,但在根长2/3以内,或吸收达根长的1/2;
Ⅲ度:牙槽骨吸收占根长2/3以上。
【该题针对“综合(牙周),慢性牙周炎的病因,表现诊断及预后”知识点进行考核】
14、
【正确答案】 C
【答案解析】 去除局部刺激因素,局部治疗、牙周基础治疗即可。不需要口服药物。
15、
【正确答案】 C
【答案解析】 慢性龈炎表现为刷牙或咬硬物时牙龈出血,牙龈色鲜红或暗红,龈缘和龈乳头水肿、松软,探诊易出血,无牙槽骨吸收,无牙松动,患者症状与慢性龈缘炎相符;患者无牙槽骨吸收及牙松动,非慢性牙周炎;妊娠期龈炎和妊娠相关,患者咬硬物出血一年;药物性牙龈增生有特殊药物史,牙龈小球状、分叶状或桑葚状增生,颜色淡粉色;白血病牙龈出血不止,龈肿大呈外形不规则的结节状,颜色暗红或苍白,伴有全身症状。
【该题针对“综合(牙周),慢性龈炎”知识点进行考核】
16、
【正确答案】 E
【答案解析】 坏死性溃疡性龈炎易感因素包括精神因素,吸烟等,本患者均存在,坏死性溃疡性龈炎表现为起病急,疼痛明显,自发出血,口臭明显,检查可见个别牙间乳头顶端坏死,牙间乳头中央凹陷如火山口状,上覆灰白色污秽物,故该患者诊断为急性坏死性溃疡性龈炎。病情进展急速,故排除慢性龈炎与慢性牙周炎,区段龈乳头坏死溃疡,而不是红肿出血,排除龈乳头炎,局限性侵袭性牙周炎除了对称性的前牙牙周病变,还有第一磨牙牙周组织的病变。
【该题针对“综合(牙周),坏死性溃疡性龈炎”知识点进行考核】
17、
【正确答案】 C
【答案解析】 患牙龋洞内腐质软,颜色浅,为急性龋。若腐质不能一次去净,则考虑保留部分软化牙本质,行间接盖髓术,定期复诊,观察牙髓状况。
【该题针对“盖髓术”知识点进行考核】
18、
【正确答案】 D
【答案解析】 浅表的隐裂无明显症状的且牙髓活力正常的可行调(牙合)治疗,已经有明显牙髓症状的,应及时行根管治疗,根管治疗完成后再择期完成全冠修复。避免隐裂扩大。
【该题针对“隐裂”知识点进行考核】
19、
【正确答案】 B
【答案解析】 温度测试为“一过性敏感”,可诊断为可复性牙髓炎,治疗首选安抚治疗。观察牙髓情况,再做进一步处理。再矿化法主要用于平滑面浅龋,对于龋损已近髓的情况不适用,牙髓尚未发生不可复性病变,不必急于做活髓切断或根管治疗。患者尚未成年,不宜做永久性全冠修复。
【该题针对“深龋的治疗”知识点进行考核】
20、
【正确答案】 E
【答案解析】 根据患者的体征以及以往治疗情况可知其患牙开髓不充分,内部压力没有完全释放,以至于出现急性牙髓炎的症状。应对于患牙做出的处理为局麻下扩大开髓孔,拔净牙髓。
【该题针对“急症处理”知识点进行考核】
21、
【正确答案】 E
【答案解析】 由于X线示根管内严密充填,故无需重新根管治疗。根尖手术的适应证包括广泛的根尖周骨质破坏,保守治疗难以治愈者。
【该题针对“综合(牙体),根尖手术”知识点进行考核】
22、
【正确答案】 B
【答案解析】 根尖周肉芽肿的影像学表现为圆形,直径小于1cm,边界清楚,周围骨质正常或稍明显致密的透射影。
【该题针对“综合(牙体),慢性根尖周炎”知识点进行考核】
23、
【正确答案】 A
【答案解析】 牙髓钙化无明显自觉症状,部分病例可出现类似慢性牙髓炎的症状,疼痛发生与体位变化有关,偶见因髓石压迫牙髓神经可引起的放射性痛。X线片显示髓腔内有阻射的钙化物(髓石)或呈弥漫性阻射而致髓腔的透射影像消失。牙髓温度测验可表现异常,迟钝或敏感。
【该题针对“残髓炎及逆行性牙髓炎”知识点进行考核】
24、
【正确答案】 E
【答案解析】 急性化脓性牙髓炎的特殊反应是热刺激极敏感。冷刺激可缓解疼痛。可复性牙髓炎温度刺激敏感,刺激去除后疼痛消失。急性上颌窦炎有头痛,流脓性鼻涕。急性化脓性根尖周炎不敢咬合,叩痛剧烈;慢性闭锁性牙髓炎温度刺激后疼痛迟缓。
【该题针对“综合(牙体),可复性、急慢性牙髓炎”知识点进行考核】
25、
【正确答案】 C
【答案解析】 由于左下尖牙近中邻面树脂充填物完好、叩(+)、松Ⅰ°,颊龈沟变浅、充血主要原因由于牙髓情况判断错误,误将死髓牙直接充填治疗导致根尖周炎症。
【该题针对“综合(牙体),龋病治疗出现问题及处理”知识点进行考核】
26、
【正确答案】 A
【答案解析】 患者试咬合,若在充填体上有亮点,则为咬合早接触点,应当将亮点处多余合金除去,再试咬合,直到无亮点,患者咬合时无异常感为止。
【该题针对“综合(牙体),龋病治疗出现问题及处理”知识点进行考核】
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