22.关于T细胞，错误的是

　　A.活化需要双信号

　　B.作用受MHC限制

　　c.可直接识别外源抗原

　　D.可产生细胞因子

　　E对B细胞有辅助作用

　　23.不能通过输血传播的病原是

　　A.单纯疱疹病毒

　　B.EB疖i毒

　　c.巨细胞病毒

　　D.肝炎病毒

　　E.}tIV

　　24.女，33岁。昨晚吃街边烧烤后于今晨3时突然畏寒、高热、呕吐、腹痛、腹泻，腹泻共4次，开始为稀水样便，继之便中带有黏液和脓血。在未做实验室检查的情况下，该患者可能的诊断是

　　A.急性轻型细菌性痢疾

　　B.急性普通型细菌性痢疾

　　c.中毒型细菌性痢疾

　　D.慢性细菌性痢疾急性发作

　　E.慢性迁延型细菌性痢疾急性发作

　　25.女，35岁。身高1.62cm，体重56kg，近3个月来觉口渴、多饮，查空腹血糖6 2mmol/L，无糖尿病家族史。为确定有无糖尿病最有意义的实验室检查是

　　A餐后2h血糖

　　B.血谷氨酸脱羧酶抗体

　　c.口服葡萄糖耐量试验

　　D糖化血红蛋白

　　E.24h尿糖定量

　　26.男，72岁。晨起四肢乏力。2h前行走中跌倒，不能起立。查体：意识清楚，只能以眼球上下运动示意。双侧周围性面瘫，张口伸舌和吞咽不能，留置鼻饲。四肢肌力0级，腱反射亢进，双侧Babinski征阳性。感觉无异常。脑梗死部位在

　　A.中脑

　　B.脑桥基底部

　　c内囊后肢

　　D.丘脑底部

　　E基底节区

　　27男，12岁，高三学生。既往学习成绩一贯优良，品德良好。据父母反映该生近半年来，可能因为学习任务太重，高考压力太大，出现学习成绩明显下降，且变得孤僻不与人交往，对父母态度冷漠又粗暴，失眠，有时自语自笑。精神检查时，该学生回答问题语词单调，对上述表现回答说压力太大、脑子变得空白、听不进老师讲课、记忆力变差，回答时面无表情。该学生最可能的诊断是

　　A.焦虑症

　　B.抑郁症

　　c.精神分裂症

　　D.神经衰弱

　　E应激相关障碍

　　28男，12岁。右食指甲沟炎加剧1周，发热，指头剧烈肿胀、跳痛，最恰当的处置是

　　A.热盐水浸泡，每次30min

　　B.全身应用抗生素

　　c.患指局部注射抗生素

　　D.患指侧面纵行切开

　　E.患指做鱼口状切开

　　29.男，26岁。因车祸2h就诊，诊断脾破裂，腹腔大量积血。就诊时BP 1【)(】/60mmHg，心率110/m|n。输血、输液共2000ml后BP 90/50mmHg，心率130次/min。除继续输血外，最佳治疗方

　　法是

　　A注射升压药

　　B.腹腔引流

　　c.行脾切除手术

　　D.血管造影并行脾动脉栓塞

　　E静脉输注清蛋白

　30.女，40岁。在心理治疗过程中，医生让该患者打消顾虑，想到什么就说什么，按照原始的想法讲出来。这种方法属于

　　A.支持疗法

　　B.认知疗法

　　c行为主义

　　D.精神分析

　　E.人本主义

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