文章责编:wangyuchun00
看了本文的网友还看了学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床
临床助理
中医
中医助理
口腔医师
金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
第三节 应用心理测验的一般原则
在应用心理测验时,应坚持下述原则。
一、标准化原则
因为心理学测验是一种数量化手段,因此这一原则必须贯彻于始终。测量应采用公认的标准化的工具;施测方法要严格根据测验指导手册的规定执行;要有固定的施测措施;标准化的指导语;要有良好的信、效度。
二、保密原则
这也是心理测验的一条道德标准。关于测验的内容、答案及计分方法只有作此项工作的有关人员才能掌握,决不允许随意扩散,更不允许在出版物上公开发表。保密原则的另一个方面是对受试者测验结果的保护,这涉及个人的隐私权。有关工作人员应尊重受试者的利益。
三、客观性原则
心理测验的结果要“实事求是”,对结果的解释要符合受试者的实际情况。如两个智力测验的结果,智商同样是85,一个受试者是山民,可考虑他的智力水平基本上是正常的;而另一个是大学教授,考虑到该人的大脑有退行性改变的可能。此外,还要注意不要以一两次心理测验的结果来下结论,尤其是对于年龄小的儿童作智能发育障碍的诊断时更要注意这一点。总之,在下结论时不要草率从事,在做结果评价时应结合受试者的生活经历、家庭、社会环境以及通过会谈、观察法所获得的各种资料全面考虑。
相关推荐: