临床执业医师基础复习效率低？利用口诀、思维导图理清思路！

　　一、通过总结的口诀、图文表格、诊断公式总结技巧

　　1、通过口诀，比如，精神神经系统科目重记忆脑干连脑神经的口诀“中脑连三四，前脑五至八，九至十二对，要在延髓查”，再比如，舌的感觉神经支配“舌根苦、舌尖甜、舌背两侧是酸咸”，还有记忆运动系统损害：上运动神经元损害时的瘫痪为中枢性瘫痪(老父亲强硬，硬瘫);下运动神经元损害时的瘫痪为周围性瘫痪(小儿子软弱，软瘫)。

　　2、通过表格等形式适当归纳和总结知识点，将类似的知识点联系在一起(求同)，将不同知识点分开(存异)，即可使药理学知识条理化、系统化，也就提高了复习效率。

　　3、用公式把疾病特点、病因、临床表现及诊断，一气呵成，直击要害，并且相似疾病，可以做出鉴别。例如，支气管扩张=慢性咳嗽+大量脓痰+反复咯血+X线(轨道征或卷发征)+固定而持久的粗湿啰音;产程中+梗阻性难产+下腹部剧痛+病理性缩复环=考虑先兆子宫破裂;大叶性肺炎=年轻人+受凉+高热+咳铁锈色痰;胸痛+呼吸困难+气管偏移+鼓音=气胸。

　　二、通过思维导图把散碎的考点串起来

　　建议每学完一个章节，可以自己尝试手绘一张思维导图，并标注哪些内容需要记忆、哪些内容需要理解、哪些内容是常考点。这样可以用一条线，将这些散碎的考点串起来。尤其是在最后冲刺阶段，通过笔记、通过思维导图可以快速地扫过知识点，将重要部分、掌握不好的部分着重记忆，非重要不常考查部分一眼带过，这样会提高复习效率。

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